Ist der zivile Ungehorsam der „letzten Generation“ im Rechtsstaat legitim?
Beurteilung der philosophischen Positionen von Rechtspositivismus und Naturrecht in Bezug auf den zivilen Ungehorsam anhand des Fallbeispiels der „Letzen Generation“.
Die schriftliche Unterrichtsplanung für einen Unterrichtsbesuch im Fach Philosophie an einem Gymnasium in der Sekundarstufe II behandelt die Frage, inwiefern der Staat die individuelle Freiheit seiner Bürger:innen begrenzen darf. Im Zentrum steht die Legitimität des zivilen Ungehorsams der „Letzten Generation“ im Rechtsstaat. Anhand von Rechtspositivismus und Naturrecht beurteilen die Schüler:innen unterschiedliche Perspektiven auf Rechtsgehorsam, Moral und Widerstand. Die Arbeit umfasst Reihenplanung, Sach- und Lerngruppenanalyse sowie den Verlaufsplan der Stunde.
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- Anonym (Autor), 2024, Inwiefern darf der Staat die individuelle Freiheit seiner Bürger:innen begrenzen? (Unterrichtsentwurf, Fach: Philosophie, Gymnasium, Sekundarstufe II ), Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1723960
