Selbstevaluation in Schulen (SEIS) - Sinnvolles Evaluationswerkzeug im Schulentwicklungsprozess?


Trabajo de Seminario, 2009

16 Páginas, Calificación: 2,3


Extracto


INHALTSVERZEICHNIS

1. Einleitung
1.1 Die schulische Selbstevaluation
1.2 Ziele und Erwartungen an SEIS

2. Bessere Qualität in allen Schulen - Das SEIS-Instrument

3. Funktionen, Möglichkeiten und Grenzen von SEIS

4. Abschlussreflexion

5. Literaturverzeichnis

Final del extracto de 16 páginas

Detalles

Título
Selbstevaluation in Schulen (SEIS) - Sinnvolles Evaluationswerkzeug im Schulentwicklungsprozess?
Universidad
University of Münster  (Institut für berufliche Lehrerbildung)
Curso
Unterrichtsevaluation
Calificación
2,3
Autor
Año
2009
Páginas
16
No. de catálogo
V173376
ISBN (Ebook)
9783640935345
ISBN (Libro)
9783640935147
Tamaño de fichero
389 KB
Idioma
Alemán
Palabras clave
selbstevaluation, schulen, sinnvolles, evaluationswerkzeug, schulentwicklungsprozess
Citar trabajo
M. A. Alisa Westermann (Autor), 2009, Selbstevaluation in Schulen (SEIS) - Sinnvolles Evaluationswerkzeug im Schulentwicklungsprozess?, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/173376

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