In der vorliegenden Bachelorarbeit werde ich mich mit dem Thema „Kunsttherapie in der Sozialen Arbeit mit Geflüchteten“ beschäftigen. Es soll allgemein um Geflüchtete gehen, jedoch wird vermehrt auf traumatisierte Geflüchtete eingegangen. Hier möchte ich vorab bemerken, dass nicht jeder Mensch auf der Flucht traumatisiert wird und prinzipiell eine Therapie benötigt. In dieser Arbeit soll es hauptsächlich um die Stabilisierung und Resilienzförderung von Geflüchteten gehen, was durch die kunsttherapeutische Arbeit erreicht werden soll. Es soll des Weiteren geklärt werden, wie die beiden eigenständigen Professionen, Soziale Arbeit und Kunsttherapie, zusammenarbeiten können.
In der gesamten Arbeit wird die Schreibweise „Geflüchtete*r/n“ verwendet, da der Begriff „Flüchtling“ negativ konnotiert ist. Zu einer genaueren Erläuterung dieser Schreibweise komme ich in Kapitel 2.1. „Begriffsklärungen und Definitionen“. Bei Zitaten verändere ich diese Schreibweise nicht. Teilweise verwende ich Begriffe, wie „Flüchtlingssozialarbeit“ oder „Binnenflüchtlinge“, da diese aus den Texten übernommen werden. Bei diesen Schreibweisen werden Anführungszeichen verwendet. Zudem werde ich auf eine rein maskuline oder feminine Schreibweise verzichten, um alle Geschlechter einzubeziehen. Daher gendere ich u. a. wie folgt: „Sozialarbeiter*innen“, Klient*innen oder „Therapeut*in“.
Inhaltsverzeichnis
1. Einleitung
1.1. Erkenntnisinteresse und Forschungsfrage
1.2. Bisheriger Forschungsstand
1.3. Aufbau der Arbeit
2. Soziale Arbeit mit Geflüchteten
2.1. Begriffsklärungen und Definitionen
2.1.1. Soziale Arbeit
2.1.2. Flucht
2.1.3. Fluchtgründe
2.2. Aufgaben und Hilfen in der Sozialen Arbeit mit Geflüchteten
2.3. Grenzen in der Sozialen Arbeit mit Geflüchteten
2.4. Psychosoziale Situation von Geflüchteten
3. Kunsttherapie
3.1. Definitionen von Kunsttherapie
3.2. Anwendungsbereiche und Zielgruppen
3.3. Methoden der Kunsttherapie und ihre Wirksamkeit
4. Kunsttherapie mit Geflüchteten
4.1. Stabilisierung durch Kunsttherapie
4.1.1. Wirkfaktoren der Kunsttherapie mit Geflüchteten
4.1.2. Drei-Phasen-Modell
4.1.3. Fallbeispiel
4.2. Resilienzförderung
4.2.1. Resilienzfaktoren
4.2.2. Ressourcenarbeit
4.3. Potentiale und Herausforderungen in der Kunsttherapie mit Geflüchteten
5. Fazit
Zielsetzung & Themen
Die Arbeit untersucht das Potenzial der Kunsttherapie als ergänzendes Angebot in der Sozialen Arbeit mit Geflüchteten. Das primäre Ziel ist es, zu klären, inwieweit kunsttherapeutische Interventionen zur Stabilisierung traumatisierter Menschen beitragen können, indem sie vorhandene Ressourcen stärken und die Resilienz nachhaltig fördern.
- Verzahnung von Sozialer Arbeit und kunsttherapeutischen Ansätzen
- Stabilisierung durch nonverbale Ausdrucksmöglichkeiten
- Resilienzförderung und Ressourcenaktivierung bei traumatisierten Geflüchteten
- Herausforderungen und Potenziale im interkulturellen Setting
- Bedeutung des künstlerischen Prozesses für die Selbstrepräsentation
Auszug aus dem Buch
4.1.3. Fallbeispiel
In einem Fallbeispiel, welches McGlynn (2018) aufführte, ging es um einen Mann, der aus der Türkei nach Österreich kam und dort Asyl erhielt. Der Mann ist kurdischer Abstammung und wurde Herr G. genannt. Er erlebte viel Gewalt und wurde Zeuge von verschiedenen traumatisierenden Ereignissen. Herr G. hatte eine schwierige Beziehung zu seinem Vater, welche von Gefühlen der Angst, Verzweiflung und Hilflosigkeit verstärkt wurde. Dies führte zu einem allgemeinem Versagensgefühl und er zeigte sich in seinem Verhalten sehr defensiv. Zahlreiche somatische Beschwerden waren die Folge und er wurde aufgrund einer komplexen posttraumatischen Belastungsstörung behandelt.
Er präsentierte sich in der Kunsttherapiegruppe als schüchtern und unsicher, traute sich kaum etwas mit den kreativen Medien anzufangen. Den inneren Leistungsdruck aufzulösen, gelang ihm erst nach einiger Zeit. Danach begann er mit einem Brocken Speckstein zu arbeiten, er wog ihn sorgfältig nach Größe und Gewicht in seiner Hand ab und griff dann zu verschiedenen Werkzeugen, um ihn zu bearbeiten. Dadurch wurde es lauter im Raum und er kam ins Schwitzen durch die körperlich anstrengende Arbeit. Die anderen Gruppenmitglieder tolerierten die Geräusche des Sägens und Meißelns, vermutlich weil er sich zuvor immer sehr ruhig im Gruppengeschehen verhalten hatte.
Zusammenfassung der Kapitel
1. Einleitung: Einführung in das Thema der Verknüpfung von Sozialer Arbeit und Kunsttherapie unter Darlegung der zentralen Forschungsfrage.
2. Soziale Arbeit mit Geflüchteten: Analyse der Begrifflichkeiten, der Aufgaben der Sozialen Arbeit sowie der psychosozialen Belastungen von Geflüchteten.
3. Kunsttherapie: Definition der Kunsttherapie, ihrer Anwendungsgebiete sowie ein Überblick über verschiedene Methoden und deren Wirksamkeitsfaktoren.
4. Kunsttherapie mit Geflüchteten: Untersuchung der Stabilisierungs- und Resilienzförderungsprozesse sowie der Chancen und Hindernisse in diesem speziellen Arbeitsfeld.
5. Fazit: Zusammenfassende Bewertung der Ergebnisse und Diskussion des Bedarfs an weiterführender Forschung sowie der Kooperation zwischen den Professionen.
Schlüsselwörter
Kunsttherapie, Soziale Arbeit, Geflüchtete, Trauma, Stabilisierung, Resilienz, Ressourcenorientierung, Nonverbale Kommunikation, Psychosoziale Situation, Interkulturelle Arbeit, Fallbeispiel, Identitätsarbeit, Traumapädagogik, Prozessorientierung, Empowerment.
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in dieser Bachelorarbeit grundsätzlich?
Die Arbeit untersucht die Synergie von Sozialer Arbeit und Kunsttherapie im Kontext der Betreuung von Geflüchteten, mit einem Fokus auf traumatisierte Menschen.
Was sind die zentralen Themenfelder der Untersuchung?
Die Themen umfassen die Definitionen von Flucht und Sozialer Arbeit, die Wirksamkeit kunsttherapeutischer Methoden sowie die gezielte Förderung von Resilienz und Ressourcen bei Geflüchteten.
Was ist das primäre Ziel oder die Forschungsfrage der Arbeit?
Das Hauptziel ist es zu beantworten, inwieweit Kunsttherapie zur Stabilisierung traumatisierter Geflüchteter beitragen kann, indem sie deren Ressourcen stärkt und Resilienz fördert.
Welche wissenschaftliche Methode wird verwendet?
Es handelt sich um eine theoretisch orientierte Bachelorarbeit, die durch eine umfangreiche Literaturanalyse und die Einbeziehung von Fallbeispielen zur Illustration der therapeutischen Ansätze gestützt wird.
Was wird im Hauptteil der Arbeit behandelt?
Der Hauptteil konzentriert sich auf die Kunsttherapie mit Geflüchteten, wobei Stabilisierung durch ein Drei-Phasen-Modell, Resilienzförderung und die Analyse von Potenzialen und Herausforderungen im Fokus stehen.
Welche Schlüsselbegriffe charakterisieren die Arbeit?
Wichtige Fachbegriffe sind neben der Kunsttherapie insbesondere Stabilisierung, Resilienzförderung, Ressourcenorientierung und die nonverbale Kommunikation als therapeutisches Instrument.
Welche Bedeutung kommt dem "Drei-Phasen-Modell" im Kontext der Arbeit zu?
Das Modell (Stabilisierung, Konfrontation, Neuintegration) dient als zentrales Strukturkonzept für die Arbeit mit traumatisierten Gruppen in der Kunsttherapie.
Wie wird mit der sprachlichen Barriere in der Kunsttherapie umgegangen?
Die Kunsttherapie wird als nonverbale Methode hervorgehoben, die es ermöglicht, traumatische Inhalte bildhaft auszudrücken, ohne primär auf die verbale Sprache angewiesen zu sein.
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- Anonym (Author), 2023, Kunsttherapie in der Sozialen Arbeit mit Geflüchteten, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1742354
