Die vorliegende Arbeit beschäftigt sich mit der Klärung der Forschungsfrage, wie das Auftreten der Lehrperson schulbezogene Ängste bei Schülern hervorruft und wie diese bestmöglich vermieden werden können.
Die Angst vor der Schule spielt in unserer heutigen Gesellschaft eine bedeutende Rolle. Bereits elf Prozent aller Kinder in Deutschland sind von schulbezogenen Ängsten betroffen. Das zeigt das Ergebnis einer Umfrage aus dem Jahr 2014 (Geolino & UNICEF). Auf den ersten Blick erscheint die Zahl durchaus gering, doch bei näherer Betrachtung handelt es sich um eine äußerst ernsthafte Thematik.
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- Anonym (Auteur), 2019, Angst vor der Schule. Was Lehrer tun können, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1744169
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