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Wiederholung des Dribblings sowie Konfrontation mit Wurfvarianten im Basketball

Eingebettet in bilingualen Sportunterricht

Title: Wiederholung des Dribblings sowie Konfrontation mit Wurfvarianten im Basketball

Lesson Plan , 2010 , 26 Pages

Autor:in: Johannes Vees (Author)

Didactics - Sport, Sport Pedagogy
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Summary Excerpt Details

Im vorliegenden Unterrichtsentwurf wird eine einzelne Sportstunde, welche bilingual unterricht wurde, detailliert beschrieben. Diese Unterrichtsstunde ist Teil einer vierstündigen bilingualen Versuchseinheit in einer 5. Klasse der Realschule.

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Inhaltsverzeichnis

  • Bedingungsanalyse
    • Institutionelle Voraussetzungen
    • Anthropogene Voraussetzungen
    • Situation des Anwärters in der Klasse
  • Sachanalyse
  • Didaktische Analyse
    • Bezug zum Bildungsplan
    • Bedeutung für die Schüler
    • Das Stundenthema innerhalb der Unterrichtseinheit
  • Lernziele
    • Übergeordnetes Stundenziel
    • Fachliche Ziele
    • Methodische Ziele
    • Soziale, personale, affektive Ziele
  • Verlauf der Stunde (Methodische Entscheidungen, Differenzierungen, Alternativen)
  • Medien
  • Literaturverzeichnis und weitere Quellenangaben
  • Anhang

Zielsetzung und Themenschwerpunkte

Der Unterrichtsentwurf zielt darauf ab, die Wiederholung des Dribblings im Basketball im Rahmen einer bilingualen Sportstunde zu ermöglichen und gleichzeitig neue Wurfvarianten zu präsentieren. Der Fokus liegt auf dem spielerischen Lernen und der Förderung der Sprachkompetenz im Sportunterricht.

  • Wiederholung und Festigung des Dribblings
  • Einführung von neuen Wurfvarianten im Basketball
  • Förderung der Sprachkompetenz durch bilingualen Unterricht
  • Entwicklung von spielerischen Kompetenzen im Basketball
  • Steigerung der motorischen Fähigkeiten der Schüler

Zusammenfassung der Kapitel

Die Bedingungsanalyse untersucht die institutionellen Rahmenbedingungen, die anthropogenen Voraussetzungen der Klasse 5b und die Situation des Lehramtsanwärters. Die Sachanalyse befasst sich mit den Inhalten des Unterrichts, während die didaktische Analyse den Bezug zum Bildungsplan, die Bedeutung für die Schüler und die Einordnung des Stundenthemas in die Unterrichtseinheit beleuchtet. Die Lernziele umfassen das übergeordnete Stundenziel, die fachlichen, methodischen und sozialen Lernziele. Der Verlauf der Stunde skizziert die methodischen Entscheidungen, Differenzierungen und Alternativen. Die Medien und das Literaturverzeichnis werden ebenfalls vorgestellt.

Schlüsselwörter

Basketball, Dribbeln, Wurfvarianten, bilingualer Sportunterricht, spielerisches Lernen, Sprachkompetenz, motorische Fähigkeiten, Leistungsheterogenität, Schülermotivation, Differenzierung, Medien.

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Details

Title
Wiederholung des Dribblings sowie Konfrontation mit Wurfvarianten im Basketball
Subtitle
Eingebettet in bilingualen Sportunterricht
College
Studienseminar Schwäbisch Gmünd
Course
Bilinguales Lehren und Lernen
Author
Johannes Vees (Author)
Publication Year
2010
Pages
26
Catalog Number
V175850
ISBN (eBook)
9783640980079
ISBN (Book)
9783640980611
Language
German
Tags
bilingual bili Lehren und Lernen Bilingualer Unterricht Bilinguales Unterrichten Sport Englisch Basketball Dribbling Würfe Grundtechniken bilingual teaching BLL Orientierungsstufe
Product Safety
GRIN Publishing GmbH
Quote paper
Johannes Vees (Author), 2010, Wiederholung des Dribblings sowie Konfrontation mit Wurfvarianten im Basketball, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/175850
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