Im vorliegenden Unterrichtsentwurf wird eine einzelne Sportstunde, welche bilingual unterricht wurde, detailliert beschrieben. Diese Unterrichtsstunde ist Teil einer vierstündigen bilingualen Versuchseinheit in einer 5. Klasse der Realschule.
Inhaltsverzeichnis
- Bedingungsanalyse
- Institutionelle Voraussetzungen
- Anthropogene Voraussetzungen
- Situation des Anwärters in der Klasse
- Sachanalyse
- Didaktische Analyse
- Bezug zum Bildungsplan
- Bedeutung für die Schüler
- Das Stundenthema innerhalb der Unterrichtseinheit
- Lernziele
- Übergeordnetes Stundenziel
- Fachliche Ziele
- Methodische Ziele
- Soziale, personale, affektive Ziele
- Verlauf der Stunde (Methodische Entscheidungen, Differenzierungen, Alternativen)
- Medien
- Literaturverzeichnis und weitere Quellenangaben
- Anhang
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Der Unterrichtsentwurf zielt darauf ab, die Wiederholung des Dribblings im Basketball im Rahmen einer bilingualen Sportstunde zu ermöglichen und gleichzeitig neue Wurfvarianten zu präsentieren. Der Fokus liegt auf dem spielerischen Lernen und der Förderung der Sprachkompetenz im Sportunterricht.
- Wiederholung und Festigung des Dribblings
- Einführung von neuen Wurfvarianten im Basketball
- Förderung der Sprachkompetenz durch bilingualen Unterricht
- Entwicklung von spielerischen Kompetenzen im Basketball
- Steigerung der motorischen Fähigkeiten der Schüler
Zusammenfassung der Kapitel
Die Bedingungsanalyse untersucht die institutionellen Rahmenbedingungen, die anthropogenen Voraussetzungen der Klasse 5b und die Situation des Lehramtsanwärters. Die Sachanalyse befasst sich mit den Inhalten des Unterrichts, während die didaktische Analyse den Bezug zum Bildungsplan, die Bedeutung für die Schüler und die Einordnung des Stundenthemas in die Unterrichtseinheit beleuchtet. Die Lernziele umfassen das übergeordnete Stundenziel, die fachlichen, methodischen und sozialen Lernziele. Der Verlauf der Stunde skizziert die methodischen Entscheidungen, Differenzierungen und Alternativen. Die Medien und das Literaturverzeichnis werden ebenfalls vorgestellt.
Schlüsselwörter
Basketball, Dribbeln, Wurfvarianten, bilingualer Sportunterricht, spielerisches Lernen, Sprachkompetenz, motorische Fähigkeiten, Leistungsheterogenität, Schülermotivation, Differenzierung, Medien.
- Citar trabajo
- Johannes Vees (Autor), 2010, Wiederholung des Dribblings sowie Konfrontation mit Wurfvarianten im Basketball, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/175850
