Four famous Canadian singers

Text- und Dialogarbeit


Unterrichtsentwurf, 2011

52 Seiten, Note: 2,5


Leseprobe


Inhaltsverzeichnis

1. Bedingungsanalyse
1.1 Institutionelle Voraussetzungen
1.2 Anthropogene Voraussetzungen
1.3 Situation des Anwärters in der Klasse

2. Sachanalyse
2.1 Textarbeit
2.2 Dialogarbeit

3. Didaktische Analyse
3.1 Bezug zum Bildungsplan
3.2 Bedeutung für die Schüler
3.3 Das Stundenthema innerhalb der Unterrichtseinheit

4. Lernziele
4.1 Übergeordnete Stundenziele
4.2 Fachliche Ziele
4.3 Methodische Ziele
4.4 Soziale Ziele
4.5 Personale Ziele

5. Verlauf der Stunde (Methodische Entscheidungen, Differenzierungen, Alternativen)

6. Medien

7. Literaturverzeichnis und weitere Quellenangaben

8. Anhang

Ende der Leseprobe aus 52 Seiten

Details

Titel
Four famous Canadian singers
Untertitel
Text- und Dialogarbeit
Hochschule
Staatliches Seminar für Didaktik und Lehrerbildung Schwäbisch Gmünd
Veranstaltung
Fachdidaktik Englisch
Note
2,5
Autor
Jahr
2011
Seiten
52
Katalognummer
V175871
ISBN (eBook)
9783640990658
ISBN (Buch)
9783640990832
Dateigröße
678 KB
Sprache
Deutsch
Schlagworte
Englisch, Cornelsen, Canada, stars, songs, singers, Textarbeit, Dialogarbeit, Dialoge, Lehrprobe, Seminar, Staatsexamen, Unterrichtsentwurf, 7. Klasse, Fachdidaktik, Sandwich-Prinzip, Lehrerausbildung, Referendariat, Vorbereitungsdienst, Showstunde
Arbeit zitieren
Johannes Vees (Autor:in), 2011, Four famous Canadian singers, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/175871

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