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Medienkompetenz in der Schule fördern

Das Hörspiel

Title: Medienkompetenz in der Schule fördern

Seminar Paper , 2009 , 20 Pages , Grade: 1,0

Autor:in: Luise Ostendoerfer (Author)

Pedagogy - School Pedagogics
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Summary Excerpt Details

1 Einleitung………………………………………………………………..2
2 Medienkompetenz in der Schule fördern – ein Ansatzpunkt…….……..3
3 Medien im Unterricht 3 Medien im Unterricht 3 Medien im Unterricht 3 Medien im Unterricht 3 Medien im Unterricht – Einsatz des Hörspiels……………………..4 Einsatz des Hörspiels……………………..4 Einsatz des
4 Unterrichtseinheit: Hinführung zur eigenen Hörspielgestaltung…...…7
4.1 Literatur als Hörspiel…………………………………………………………………..……7
4.2. Vorbereitungen: Besuch eines lokalen Radiosenders…………………………………12
4.3. Hilfestellung: Geräusche produzieren und Aussprachetechniken…………………...13
4.4. Vertonung des eigenen Hörspiels………………………………………………………..17
5 Reflexion……………………………………………………………….18
Literaturverzeichnis………………………………...…………………….20

Excerpt


Inhaltsverzeichnis

  • 1 Einleitung
  • 2 Medienkompetenz in der Schule fördern - ein Ansatzpunkt
  • 3 Medien im Unterricht - Einsatz des Hörspiels
    • 4 Unterrichtseinheit: Hinführung zur eigenen Hörspielgestaltung
      • 4.1 Literatur als Hörspiel
      • 4.2 Vorbereitungen: Besuch eines lokalen Radiosenders
      • 4.3 Hilfestellung: Geräusche produzieren und Aussprachetechniken
      • 4.4 Vertonung des eigenen Hörspiels
  • 5 Reflexion

Zielsetzung und Themenschwerpunkte

Die Arbeit befasst sich mit der Frage, ob das Lesen für den Umgang mit technisierten Medien und insbesondere mit dem Hörspiel als Schlüsselqualifikation anzusehen ist, oder ob es im Zuge der digitalen Mediennutzung vernachlässigt wird. Zudem wird die Bedeutung der kritischen Beschäftigung mit Medien im Unterricht thematisiert. Die Arbeit untersucht, wie das Medium Hörspiel in den Unterricht integriert werden kann und welche Vorteile dies mit sich bringen könnte.

  • Bedeutung der Medienkompetenz in der heutigen Zeit
  • Verantwortungsvoller Umgang mit Medien im Unterricht
  • Integration des Hörspiels als Medium im Unterricht
  • Fähigkeiten und Kompetenzen, die durch die Beschäftigung mit Hörspielen gefördert werden können
  • Kritische Betrachtung des Medienkonsums

Zusammenfassung der Kapitel

Kapitel 1: Einleitung

Die Einleitung befasst sich mit der Bedeutung der Medienkompetenz in der heutigen Gesellschaft. Sie beleuchtet die wachsende Rolle von Medien im Alltag von Schülern und Erwachsenen und argumentiert für die Notwendigkeit einer kritischen Auseinandersetzung mit Medien im Unterricht.

Kapitel 2: Medienkompetenz in der Schule fördern - ein Ansatzpunkt

Dieses Kapitel definiert den Begriff der Medienkompetenz und unterstreicht die Bedeutung der Förderung dieser Kompetenz im Bildungsbereich. Es werden die Vorteile und Herausforderungen der Medienintegration im Unterricht sowie die Notwendigkeit eines aktiven und selbstständigen Umgangs mit Medien beleuchtet.

Kapitel 3: Medien im Unterricht - Einsatz des Hörspiels

In diesem Kapitel wird die Integration des Hörspiels als Medium im Unterricht beleuchtet. Es wird die Rolle des Hörspiels im Bereich der Medienerziehung sowie die Vorteile und Herausforderungen seiner Verwendung im Unterricht analysiert.

Kapitel 4: Unterrichtseinheit: Hinführung zur eigenen Hörspielgestaltung

Dieses Kapitel bietet eine konkrete Unterrichtseinheit zur Hinführung zur eigenen Hörspielgestaltung. Es werden verschiedene Aspekte der Hörspielproduktion behandelt, darunter die Verwendung von Literatur als Vorlage, die Vorbereitungsphase, die Produktion von Geräuschen und die Vertonung des eigenen Hörspiels.

Schlüsselwörter

Medienkompetenz, Medienerziehung, Hörspiel, Unterricht, Literatur, Medienintegration, kritisches Denken, kreativer Umgang mit Medien, Selbstständigkeit, Produktionsprozess, Hörspielproduktion

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Details

Title
Medienkompetenz in der Schule fördern
Subtitle
Das Hörspiel
College
Humboldt-University of Berlin
Grade
1,0
Author
Luise Ostendoerfer (Author)
Publication Year
2009
Pages
20
Catalog Number
V175925
ISBN (eBook)
9783640971176
ISBN (Book)
9783640970735
Language
German
Tags
medienkompetenz schule hörspiel
Product Safety
GRIN Publishing GmbH
Quote paper
Luise Ostendoerfer (Author), 2009, Medienkompetenz in der Schule fördern, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/175925
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