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Der Zusammenhang des Selbstmanagements und der psychologischen sowie sozialen Funktion der Arbeit. Argumentation und Storytelling in Präsentationen, Prokrastination und Fernstudierende

Titre: Der Zusammenhang des Selbstmanagements und der psychologischen sowie sozialen Funktion der Arbeit. Argumentation und Storytelling in Präsentationen, Prokrastination und Fernstudierende

Dossier / Travail , 2023 , 26 Pages , Note: 1,7

Autor:in: Anonym (Auteur)

Psychologie - Travail, Entreprise, Organisation
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Résumé Résumé des informations

Die Arbeit behandelt drei Themenbereiche des beruflichen und akademischen Selbstmanagements. Zunächst werden das Selbstmanagement sowie die psychologischen und sozialen Funktionen der Arbeit und deren Zusammenhänge erläutert. Anschließend wird untersucht, wie Storytelling und Argumentationsstrukturen die Wirkung von Präsentationen auf Zuhörer beeinflussen. Abschließend werden Begriff, Formen und Ursachen der Prokrastination bei Fernstudierenden dargestellt und Maßnahmen zur Vermeidung des Aufschiebens durch Zielsetzung, Belohnung und Zeitmanagement aufgezeigt.

Zum Inhalt:
- Das Selbstmanagement und die Funktionen der Arbeit;
- Argumentation und Storytelling in Präsentationen;
- Prokrastination und Fernstudierende

Résumé des informations

Titre
Der Zusammenhang des Selbstmanagements und der psychologischen sowie sozialen Funktion der Arbeit. Argumentation und Storytelling in Präsentationen, Prokrastination und Fernstudierende
Université
SRH - Mobile University
Note
1,7
Auteur
Anonym (Auteur)
Année de publication
2023
Pages
26
N° de catalogue
V1759299
ISBN (PDF)
9783389203149
ISBN (Livre)
9783389203156
Langue
allemand
mots-clé
zusammenhang selbstmanagements funktion arbeit argumentation storytelling präsentationen prokrastination fernstudierende
Sécurité des produits
GRIN Publishing GmbH
Citation du texte
Anonym (Auteur), 2023, Der Zusammenhang des Selbstmanagements und der psychologischen sowie sozialen Funktion der Arbeit. Argumentation und Storytelling in Präsentationen, Prokrastination und Fernstudierende, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1759299
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Extrait de  26  pages
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