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Interkulturelles Lernen

Schüleraustausche und Lernen im Tandem


Dossier / Travail de Séminaire, 2008

20 Pages, Note: 1,0


Extrait


Inhaltsverzeichnis

1. Einleitung

2. Interkulturelles Lernens
2.1. Die zwei Dimensionen interkulturellen Lernens
2.2. Ziele interkulturellen Lernens
2.3. Interkulturelles Lernen durch Begegnung

3. Internationale Schüleraustausche
3.1. Die Kultusministerkonferenz
3.2. Interkulturelles Lernen in internationalen Schülerbegegnungen
3.3. Möglichkeiten der Schule im interkulturellen Austausch
3.4. Grenzen der Schule im interkulturellen Austausch

4. Das Lernen im Tandem
4.1. Definition: Lernen im Tandem
4.2. E-Mail Tandem
4.3. Tandem-Lernen im Fremdsprachenunterricht
4.4. Interkulturelle Kompetenz durch das Tandem-Lernen im Fremdsprachenunterricht
4.5. Konkrete Beispielaufgaben für das Tandem-Lernen im Fremdsprachenunterricht

5. Fazit

6. Literatur

Fin de l'extrait de 20 pages

Résumé des informations

Titre
Interkulturelles Lernen
Sous-titre
Schüleraustausche und Lernen im Tandem
Université
Ruhr-University of Bochum  (Fremdsprachendidaktik)
Note
1,0
Auteur
Année
2008
Pages
20
N° de catalogue
V175963
ISBN (ebook)
9783640971343
ISBN (Livre)
9783640970780
Taille d'un fichier
453 KB
Langue
allemand
Mots clés
interkulturelles, lernen, schüleraustausche, lernen, tandem
Citation du texte
Britta Wirth (Auteur), 2008, Interkulturelles Lernen, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/175963

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Titre: Interkulturelles Lernen


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