In dieser Arbeit geht es um das Modell der Staatlichen Europa Schule Berlin, bei dem Kinder in zwei Sprachen unterrichtet werden. Das Modell wird vorgestellt und es werden die Voraussetzungen, Begründungen und Aufgaben, Ziele sowie die Probleme und Schwierigkeiten des Modells dargestellt.
Inhaltsverzeichnis
1. Einleitung
2. Begriffsklärung
2.1 Erstsprache/Primärsprache
2.2 Muttersprache
2.3 Zweitsprache
2.4 Bilingualismus
2.5 Immersion
2.6 Submersion
3. Staatliche Europa-Schule Berlin
3.1 Das Konzept
3.2 Zusammensetzung der Schülerschaft
4. Wozu benötigt man ein Modell, wie die SESB?
4.1 Voraussetzungen für die Gründung der SESB
4.2 Begründungen und Aufgaben der SESB
4.3 Ziele der SESB
4.4 Probleme und Schwierigkeiten bei der Durchführung des Modells
5. Schluss
- Arbeit zitieren
- Silvia Armbruster (Autor:in), 2006, Das Modell der "Staatlichen Europa-Schule Berlin", München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/178470
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