Bericht zum Praktikum an einer Schule mit dem Hospitationsschwerpunkt "Das geschlechtsspezifische Durchsetzungsvermögen
von Lehrkräften gegenüber ihren männlichen und weiblichen Schülern".
Inhaltsverzeichnis
- Porträt der Praktikumsschule
- Erwartungen an das Praktikum
- Der erste Schultag
- Spezifik der Lernsituation
- Besonderheiten der Schule
- Der Schüleralltag
- Beobachtungsthema und Gründe für die Wahl
- Theoretische Ansätze zur Thematik
- Konfliktlösung durch den Lehrer
- Das sozial-emotionale Schülerverhalten
- Methoden der empirischen Untersuchung
- Auswertung der Beobachtungsergebnisse
- Allgemeine Erkenntnisse
- Theorie und Empirie im Kontext
- Zusammenfassung der Erkenntnisse
- Weiterführende Fragen an die pädagogische Theorie
- Bilanz der Hospitation
- Theoretische Ansätze zur Thematik
- Literaturangaben
- Anhang
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Der Praktikumsbericht schildert die Erfahrungen der Autorin während eines zweiwöchigen Hospitationspraktikums in der Sportschule xxx, einer „Eliteschule des Sports“ in Brandenburg. Der Bericht befasst sich mit dem spezifischen Umfeld der Schule und dem Schüleralltag, mit dem Fokus auf die Beobachtung des geschlechtsspezifischen Durchsetzungsvermögens von Lehrkräften gegenüber ihren männlichen und weiblichen Schülern. Die Autorin erörtert die theoretischen Ansätze zur Konfliktlösung und zum sozial-emotionalen Schülerverhalten, die sie für ihre Beobachtung heranzieht. Außerdem beleuchtet sie ihre empirischen Methoden zur Untersuchung des Themas.
- Das spezifische Umfeld einer Eliteschule des Sports
- Die Auswirkungen von Leistungssport auf den Schulalltag
- Das geschlechtsspezifische Durchsetzungsvermögen von Lehrkräften
- Die Rolle der Lehrer in der Konfliktlösung
- Das sozial-emotionale Verhalten von Schülern
Zusammenfassung der Kapitel
Das erste Kapitel bietet ein Porträt der Sportschule xxx, ihrer Geschichte, ihrer Organisation und ihrer besonderen Ausrichtung auf Leistungssport. Es werden die Besonderheiten der Schule, wie die Ganztagsbetreuung, die Fördermöglichkeiten und die Zusammensetzung der Schülerschaft, beschrieben. Das zweite Kapitel beleuchtet die Erwartungen der Autorin an das Praktikum, ihre Motivation, das Lehramtsstudium und ihre Ziele für die Zeit in der Sportschule. Der dritte Abschnitt beschreibt den ersten Schultag und die ersten Eindrücke der Autorin. Der vierte Abschnitt geht tiefer in die Spezifität der Lernsituation an der Schule ein, indem er auf Besonderheiten der Schule und den Schüleralltag eingeht. Im fünften Kapitel erklärt die Autorin ihr Beobachtungsthema und die Gründe für ihre Wahl, ihre theoretischen Ansätze zur Thematik und ihre Methoden der empirischen Untersuchung. Hier werden auch die Auswertung der Beobachtungsergebnisse und die Zusammenfassung der Erkenntnisse erläutert. Im sechsten Kapitel befasst sich die Autorin mit weiterführenden Fragen an die pädagogische Theorie und gibt eine Bilanz der Hospitation.
Schlüsselwörter
Die wichtigsten Schlüsselwörter in diesem Bericht sind: Eliteschule des Sports, Leistungssport, Schüleralltag, Geschlechtsspezifisches Durchsetzungsvermögen, Konfliktlösung, Sozial-emotionales Schülerverhalten, Pädagogische Theorie, Empirische Forschung.
- Citar trabajo
- Annabelle Senff (Autor), 2003, Bericht zum Hospitationspraktikum an einer Eliteschule des Sports in Brandenburg, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/178833
