Die Theorie des Ödipuskomplexes und seine Relevanz für die heutige Erziehungswissenschaft

Mythos oder Wahrheit?


Dossier / Travail, 2011

43 Pages, Note: 1,3


Extrait


Inhaltsverzeichnis

1 Einleitung

2 Das Gedankengebäude der Psychoanalyse Siegmund Freud's
2.1 Diepsychischen Vorgänge
2.2 Das Unbewusste
2.3 Die Triebtheorie
2.4 Die Sexualtheorie

3 Der Ödipuskomplex
3.1 Vorbemerkung
3.1.1 Begründung meiner Analyse auf das männliche Geschlecht
3.2 Definition
3.3 DiealteSage
3.4 DasSchema desÖdipuskomplexes
3.4.1 DereinfacheÖdipuskomplex
3.4.2 Dervollständige Ödipuskomplex
3.4.3 Diezeitliche Lokalisation
3.4.4 DieBedeutung desÖdipuskomplexes

4 Kritik
4.1 AnsatzbeiBettelheim
4.2 AnsatzbeiBlumenberg
4.3 Ansatz bei Fromm
4.4 Wer ist der Schuldige?
4.5 Ist der Ödipuskomplex empirisch nachweisbar?
4.6 Grenzen des Ödipuskomplexes

5 Erkenntnisse für die pädagogische Praxis

6 Schlussbemerkung

Literaturverzeichnis

Herleitungen / Ergänzungen

Fin de l'extrait de 43 pages

Résumé des informations

Titre
Die Theorie des Ödipuskomplexes und seine Relevanz für die heutige Erziehungswissenschaft
Sous-titre
Mythos oder Wahrheit?
Université
University of Osnabrück  (Erziehungs- und Kulturwissenschaften)
Cours
Das Unbewusste in der Pädagogik
Note
1,3
Auteur
Année
2011
Pages
43
N° de catalogue
V179133
ISBN (ebook)
9783656015475
ISBN (Livre)
9783656016212
Taille d'un fichier
618 KB
Langue
allemand
Mots clés
theorie, ödipuskomplexes, relevanz, erziehungswissenschaft, mythos, wahrheit
Citation du texte
B.A. Manuel Berg (Auteur), 2011, Die Theorie des Ödipuskomplexes und seine Relevanz für die heutige Erziehungswissenschaft, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/179133

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