Rückblickend auf das von mir besuchte Seminar im Wintersemester 2009/10 „Crossroads – Christentümer in Bewegungen und Begegnungen” werde ich mich mit der Frage, ob Taizé eine Form der Jugend–Mission ist, beschäftigen.
Die Arbeit beginnt mit der Klärung meines Verständnisses von Jugend–Mission bzw. Mission, welches grundlegend ist für den Verlauf dieser Arbeit.
Anschließend werde ich mich näher mit der Entstehung der Gemeinschaft Taizés beschäftigen. Hierzu betrachte ich zunächst ihre Entstehung selbst im Zusammenhang mit Frère Roger, dem Gründer Taizés und die mit der Gründung verbundene Intention, sowie die Entwicklung bzw. Veränderungen des Konzeptes bis zur heutigen Zeit. Diese Faktoren können Hinweise auf erste Anzeichen einer Missionsintention geben.
In einem weiteren Schritt möchte ich konkreter auf die oben genannte Fragestellung eingehen, indem ich versuche, die Verbindung zwischen der „Communauté de Taizé“ (Gemeinschaft Taizés) und den Jugendlichen, genauso wie einige mögliche Gründe hierfür, aufzuzeigen.
Zum Abschluss werde ich mich dann direkt mit der Frage, ob Taizé eine Form der Jugend-Mission ist, beschäftigen.
Inhaltsverzeichnis
- Einleitung
- (Jugend-) Mission
- Communauté de Taizé
- Frère Roger und die Entstehung
- Intention/Grundkonzept
- Taizé heute
- Jugend und Taizé heute
- Zeichen der Zeit
- Jugendliche über Taizé
- Taizé über Jugendliche
- Fazit
- Literaturverzeichnis
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Diese Hausarbeit untersucht, ob die Communauté de Taizé eine Form der Jugend-Mission darstellt. Der Fokus liegt auf der Analyse der Entstehungsgeschichte, den Intentionen und der Entwicklung von Taizé sowie auf der Beziehung der Gemeinschaft zu Jugendlichen. Dabei wird das Verständnis von Jugend-Mission geklärt und die Rolle von Taizé in Bezug auf die Zeichen der Zeit betrachtet.
- Das Verständnis von Jugend-Mission
- Die Entstehung und Entwicklung von Taizé
- Die Intentionen und das Konzept der Gemeinschaft
- Die Beziehung von Taizé zu Jugendlichen
- Die Rolle von Taizé in Bezug auf die Zeichen der Zeit
Zusammenfassung der Kapitel
Einleitung
Die Einleitung skizziert die Fragestellung der Hausarbeit, die sich mit der Frage beschäftigt, ob Taizé eine Form der Jugend-Mission darstellt. Sie gibt einen kurzen Überblick über die Struktur und den Inhalt der Arbeit.
(Jugend-) Mission
Dieses Kapitel klärt das Verständnis von (Jugend-) Mission, das für die Analyse von Taizé als mögliche Form der Jugend-Mission grundlegend ist. Es wird auf die vielfältigen Implikationen des Begriffs Mission eingegangen und die Definition einer Jugend-Mission als Dialog mit Jugendlichen über ihren Glauben und die Möglichkeit, ihnen das Christentum näher zu bringen, erläutert.
Communauté de Taizé
Dieses Kapitel widmet sich der „Communauté de Taizé“ und beleuchtet insbesondere deren Entstehung, Intention und heutige Existenz. Es wird die Rolle von Frère Roger als Gründer der Gemeinschaft sowie die Entwicklung des Taizé-Konzepts bis zur Gegenwart betrachtet. Die Ausführungen dienen dazu, die Intention von Taizé im Kontext der Frage nach einer möglichen (Jugend-) Mission zu verstehen.
Frère Roger und die Entstehung
In diesem Abschnitt wird die Biographie von Frère Roger, dem Gründer von Taizé, dargestellt und seine Entwicklung hin zu einem Leben in Gemeinschaft beleuchtet. Es wird die Bedeutung der ersten Erfahrungen mit Gemeinschaftsleben für Roger und die Entstehung von Taizé im Kontext des Zweiten Weltkriegs geschildert.
Intention/Grundkonzept
Dieser Abschnitt beleuchtet die Intention und das Grundkonzept der Gemeinschaft Taizé. Es wird untersucht, welche Ziele Frère Roger mit der Gründung der Gemeinschaft verfolgte und wie sich das Konzept von Taizé im Laufe der Zeit weiterentwickelt hat.
Taizé heute
Dieser Abschnitt gibt einen Überblick über die „Communauté de Taizé“ in der heutigen Zeit. Es werden die gegenwärtigen Aktivitäten und Schwerpunkte der Gemeinschaft sowie die Bedeutung von Taizé als Ort des Friedens und der Begegnung für junge Menschen dargestellt.
Jugend und Taizé heute
Dieses Kapitel konzentriert sich auf die Beziehung von Taizé zu Jugendlichen und untersucht die Zeichen der Zeit, die das Interesse junger Menschen an Taizé befördern. Es werden Perspektiven von Jugendlichen und von Taizé selbst auf die Bedeutung des Gemeinschaftslebens für junge Menschen dargestellt.
Zeichen der Zeit
In diesem Abschnitt werden die aktuellen Herausforderungen und Bedürfnisse junger Menschen beleuchtet, die zu einem Interesse an Taizé führen können. Es werden die Zeichen der Zeit betrachtet, die für junge Menschen relevant sind und die Taizé als Anlaufpunkt für Orientierung und Gemeinschaft attraktiv machen.
Jugendliche über Taizé
Dieser Abschnitt präsentiert die Sichtweisen und Erfahrungen von Jugendlichen, die Taizé besucht haben. Es werden die Gründe für ihr Interesse an Taizé und die Bedeutung der Gemeinschaft für ihre persönliche Entwicklung und ihren Glauben dargestellt.
Taizé über Jugendliche
Dieser Abschnitt beleuchtet die Perspektive von Taizé auf Jugendliche. Es werden die Erwartungen und Ziele der Gemeinschaft in Bezug auf junge Menschen dargestellt sowie die Bemühungen, die Bedürfnisse und die Situation von Jugendlichen in die Arbeit von Taizé einzubeziehen.
Schlüsselwörter
Die vorliegende Hausarbeit behandelt die Themen (Jugend-) Mission, Communauté de Taizé, Frère Roger, Zeichen der Zeit, Gemeinschaft und Begegnung, Glaube und Lebenswelt junger Menschen.
- Arbeit zitieren
- Mareike Janßen (Autor:in), 2010, Taizé – Eine Form der (Jugend-) Mission?, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/179529
