Ene, mene, mu – Benachteiligungen im deutschen Bildungssystem am Beispiel von Schülerinnen und Schülern mit Migrationshintergrund


Hausarbeit, 2011

24 Seiten, Note: 1,5


Leseprobe


Inhaltsverzeichnis

Einleitung

1. Ungleichheiten im deutschen Schulsystem

2. Benachteiligung von Schülerinnen und Schülern mit Migrationshintergrund
2.1. Ursachen für die Benachteiligung
2.1.1. Primäre und Sekundäre Herkunftseffekte
2.1.2. Diefenbachs Erklärungsansätze
2.1.3. Weitere mögliche Ursachen
2.1.4. Das Problem mit der Sprache

3. HIPPY - ein Lösungsansatz

Resümee

Literaturverzeichnis

Abbildungsverzeichnis

Ende der Leseprobe aus 24 Seiten

Details

Titel
Ene, mene, mu – Benachteiligungen im deutschen Bildungssystem am Beispiel von Schülerinnen und Schülern mit Migrationshintergrund
Hochschule
Pädagogische Hochschule Freiburg im Breisgau
Note
1,5
Autor
Jahr
2011
Seiten
24
Katalognummer
V180305
ISBN (eBook)
9783656029069
ISBN (Buch)
9783656029151
Dateigröße
1213 KB
Sprache
Deutsch
Schlagworte
benachteiligung, schule, migranten, schüler, schülerinnen, migrationshintergrund, hippy, home instruction for parents of preschool youngsters, sprachliche förderung, deutsch als fremdsprache
Arbeit zitieren
Luisa Liebold (Autor:in), 2011, Ene, mene, mu – Benachteiligungen im deutschen Bildungssystem am Beispiel von Schülerinnen und Schülern mit Migrationshintergrund, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/180305

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