Die Soziale Arbeit bedient sich verschiedenster Methoden und Bereiche der Pädagogik und Medizin. In dieser Arbeit geht es um eine Verschmelzung der tiergestützten Therapie mit Pferden mit den Maßnahmen der Logopädie-Therapie von Kindern.
Sollte es möglich sein, diese Bereiche zu verbinden und sogar außerordentliche Erfolge zu erzielen, wäre das eine Bereicherung für die Soziale Arbeit ebenso wie für die Logopädie. Bezug zu dem Thema fand ich durch einen Beitrag in der Zeitschrift „pferd und mensch“ von Lynn Aschenbach, die mit bekannt ist als Voltigiertalent.
Sie hat ein Konzept entwickelt, mit dem Pferde einen großen Beitrag für die Logopädie-Therapie leisten können. Dies gilt es zu durchleuchten und klarzumachen wie vielfältig die Möglichkeiten in der Arbeit mit Tieren sind.
Ich selbst habe viel Erfahrung mit Tieren, vor allem mit Pferden, und ihrer Wirkung auf Menschen in meinem Leben und dem Dasein als Reiterin und Reitlehrerin sammeln können. Den Bezug zur Praxis finde ich wichtig und versuche, diesen ebenfalls nicht zu kurz kommen zu lassen.
Inhaltsverzeichnis
- Einleitung
- 1. Was ist Logopädie?
- 1.1 Erscheinungsformen von Sprachstörungen
- 1.2 Pädagogische Sprachtherapie
- 2. Tiergestützte Therapie versus tiergestützte Pädagogik
- 2.1 Unterscheidungen/Gemeinsamkeiten
- 2.2 Tiere als Heilung für die Seele
- 2.2.1 Welche Wirkung haben Tiere?
- 2.2.2 Pferde als Spiegel der Seele
- 3. Wirkungsweise von Tieren in der Logopädie
- 3.1 Erfahrungen bei der Arbeit mit Tieren
- 3.2 Pferde als Therapeuten
- 3.3 Therapieansätze und Erfolge
- 4. Bedeutung für die Soziale Arbeit
- 4.1 Arbeitsfelder
- 4.2 Weiterbildungen
- Fazit
- Literaturverzeichnis
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Diese Arbeit untersucht die Verbindung von tiergestützter Therapie mit Pferden und logopädischer Therapie bei Kindern. Das Hauptziel ist es, das Potenzial dieser Kombination aufzuzeigen und deren Bereicherung für die Soziale Arbeit und die Logopädie zu belegen. Die Arbeit basiert auf bestehenden Konzepten und der persönlichen Erfahrung der Autorin mit Pferden und deren Wirkung auf Menschen.
- Logopädie und ihre verschiedenen Erscheinungsformen von Sprachstörungen
- Unterschiede und Gemeinsamkeiten zwischen tiergestützter Therapie und tiergestützter Pädagogik
- Die Wirkungsweise von Tieren, insbesondere Pferden, in der Logopädie
- Therapieansätze und Erfolge der kombinierten Therapiemethode
- Bedeutung der kombinierten Therapie für die Soziale Arbeit
Zusammenfassung der Kapitel
Einleitung: Die Einleitung führt in das Thema ein und beschreibt die Verschmelzung von tiergestützter Therapie mit Pferden und logopädischer Therapie bei Kindern als zentrales Anliegen der Arbeit. Die Autorin hebt die potentielle Bereicherung für die Soziale Arbeit und Logopädie hervor und begründet ihre Beschäftigung mit dem Thema durch einen Zeitschriftenbeitrag und ihre persönlichen Erfahrungen mit Pferden.
1. Was ist Logopädie?: Dieses Kapitel definiert Logopädie als medizinisch-therapeutische Fachdisziplin, die sich mit Sprach-, Sprech-, Stimm-, Schluck- und Hörbeeinträchtigungen und deren Auswirkungen auf die Kommunikation beschäftigt. Es werden verschiedene Erscheinungsformen von Sprachstörungen, wie Dysgrammatismus, phonologische Störungen, Stottern und Poltern, sowie Sprachstörungen nach neurologischen Ereignissen beschrieben. Das Kapitel betont die Vermeidung stigmatisierender Begriffe und die Bedeutung altersgerechter Diagnostik und Therapie.
2. Tiergestützte Therapie versus tiergestützte Pädagogik: Dieses Kapitel beleuchtet die Unterschiede und Gemeinsamkeiten zwischen tiergestützter Therapie und tiergestützter Pädagogik. Es untersucht die heilsame Wirkung von Tieren auf die menschliche Psyche und konzentriert sich speziell auf die Rolle des Pferdes als "Spiegel der Seele". Die positiven Auswirkungen von Tieren auf die menschliche Entwicklung und die therapeutischen Möglichkeiten werden hier diskutiert.
3. Wirkungsweise von Tieren in der Logopädie: Dieses Kapitel befasst sich mit den Erfahrungen und den konkreten Therapieansätzen bei der Anwendung tiergestützter Therapie in der Logopädie. Es beschreibt die Rolle der Pferde als Therapeuten und beleuchtet die Erfolge, die mit dieser kombinierten Therapie erzielt werden können. Der Fokus liegt auf den praktischen Aspekten der Therapie und deren Wirksamkeit.
4. Bedeutung für die Soziale Arbeit: Dieses Kapitel erörtert die Bedeutung der kombinierten Therapiemethode für verschiedene Arbeitsfelder der Sozialen Arbeit und beschreibt potentielle Weiterbildungsmöglichkeiten in diesem Bereich. Es wird die Relevanz dieser innovativen Therapieform für die Praxis der Sozialen Arbeit hervorgehoben.
Schlüsselwörter
Tiergestützte Therapie, Logopädie, Kinder, Pferde, Sprachstörungen, Soziale Arbeit, Therapieansätze, Wirkungsweise, Pädagogik, Heilung.
Häufig gestellte Fragen (FAQ) zu: Tiergestützte Logopädie mit Pferden
Was ist das Thema dieser Arbeit?
Diese Arbeit untersucht die Kombination von tiergestützter Therapie mit Pferden und logopädischer Therapie bei Kindern. Sie beleuchtet das Potenzial dieser Kombination und deren Nutzen für die Soziale Arbeit und die Logopädie.
Welche Aspekte der Logopädie werden behandelt?
Die Arbeit definiert Logopädie und beschreibt verschiedene Erscheinungsformen von Sprachstörungen (z.B. Dysgrammatismus, phonologische Störungen, Stottern, Poltern). Sie betont die Vermeidung stigmatisierender Begriffe und die Bedeutung einer altersgerechten Diagnostik und Therapie.
Wie werden tiergestützte Therapie und tiergestützte Pädagogik unterschieden?
Die Arbeit beleuchtet die Unterschiede und Gemeinsamkeiten zwischen tiergestützter Therapie und tiergestützter Pädagogik. Sie untersucht die heilsame Wirkung von Tieren, insbesondere Pferden, auf die menschliche Psyche und deren Rolle als "Spiegel der Seele".
Welche Rolle spielen Pferde in der logopädischen Therapie?
Die Arbeit beschreibt die Wirkungsweise von Pferden in der logopädischen Therapie, konkrete Therapieansätze und die erzielten Erfolge. Der Fokus liegt auf den praktischen Aspekten und der Wirksamkeit dieser kombinierten Therapiemethode.
Welche Bedeutung hat die kombinierte Therapie für die Soziale Arbeit?
Die Arbeit erörtert die Bedeutung der kombinierten Therapiemethode für verschiedene Arbeitsfelder der Sozialen Arbeit und beschreibt mögliche Weiterbildungsmöglichkeiten in diesem Bereich. Die Relevanz dieser innovativen Therapieform für die Praxis der Sozialen Arbeit wird hervorgehoben.
Welche Kapitel umfasst die Arbeit?
Die Arbeit beinhaltet eine Einleitung, Kapitel zu Logopädie, tiergestützter Therapie vs. Pädagogik, der Wirkungsweise von Tieren in der Logopädie, der Bedeutung für die Soziale Arbeit, ein Fazit und ein Literaturverzeichnis. Jedes Kapitel wird in der Zusammenfassung der Kapitel detailliert beschrieben.
Welche Schlüsselwörter beschreiben die Arbeit?
Schlüsselwörter sind: Tiergestützte Therapie, Logopädie, Kinder, Pferde, Sprachstörungen, Soziale Arbeit, Therapieansätze, Wirkungsweise, Pädagogik, Heilung.
Welche Zielsetzung verfolgt die Arbeit?
Das Hauptziel der Arbeit ist es, das Potenzial der Kombination von tiergestützter Therapie mit Pferden und logopädischer Therapie aufzuzeigen und deren Bereicherung für die Soziale Arbeit und die Logopädie zu belegen.
Auf welchen Grundlagen basiert die Arbeit?
Die Arbeit basiert auf bestehenden Konzepten und den persönlichen Erfahrungen der Autorin mit Pferden und deren Wirkung auf Menschen.
- Arbeit zitieren
- Medi Ramo (Autor:in), 2010, Tiergestützte Therapie mit Pferden in der Logopädie-Therapie von Kindern, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/180537
