Mittlerweile wird E-Learning von einer Vielzahl deutscher Großunternehmen eingesetzt.
Mit der Anpassung der betrieblichen Abläufe an die neuen Marktanforderungen ist ein Bildungsbedarf entstanden, der eine qualitativ neu aufgestellte Aus- und Weiterbildung verlangt. Zu dessen Lösung soll E-Learning einen Beitrag leisten.
Doch handelt es sich bei E-Learning lediglich um „Click-Education“ oder um ein wichtiges, komplexes Instrument der Personalentwicklung? Welche Vor- und Nachteile können ferner mit dem Einsatz von E-Learning verbunden sein?
Inhaltsverzeichnis
- Einführung und Vorgehensweise
- Definitorische Grundlegungen und Eingrenzungen
- E-Learning-Begriff
- Personalentwicklungsbegriff
- Formen und Ausprägungen von E-Learning
- E-Learning-Systeme
- Blended Learning
- Einsatz von E-Learning in der Praxis
- E-Learning als Bestandteil der Personalentwicklung
- Organisatorische Voraussetzungen
- Entwicklung einer E-Learning-Strategie
- Kritische Betrachtung
- Zusammenfassung
- Literaturverzeichnis
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Diese Arbeit untersucht die Bedeutung von E-Learning als Teil der Personalentwicklung im unternehmerischen Kontext. Ziel ist es aufzuzeigen, welchen Beitrag E-Learning zur Wertschöpfung eines Unternehmens leisten kann.
- Definition und Abgrenzung des E-Learning-Begriffs
- Analyse verschiedener Formen und Ausprägungen von E-Learning
- Bewertung des Einsatzes von E-Learning in der Praxis
- E-Learning als integrativer Bestandteil der Personalentwicklung
- Entwicklung einer E-Learning-Strategie
Zusammenfassung der Kapitel
Kapitel 1 stellt die Problemstellung und den Forschungsrahmen der Arbeit vor. Kapitel 2 definiert den Begriff E-Learning und grenzt ihn von anderen Lernformen ab. Außerdem wird der Begriff der Personalentwicklung definiert. Kapitel 3 beschreibt verschiedene Formen und Ausprägungen von E-Learning und zeigt anhand von Unternehmensbeispielen den Einsatz von E-Learning in der Praxis auf. Kapitel 4 analysiert die organisatorischen Voraussetzungen für den Einsatz von E-Learning und beleuchtet die Entwicklung einer E-Learning-Strategie. Zudem wird eine kritische Betrachtung des E-Learning-Einsatzes in Unternehmen vorgenommen.
Schlüsselwörter
E-Learning, Personalentwicklung, Wertschöpfung, Unternehmen, strategischer Erfolgsfaktor, organisatorische Voraussetzungen, E-Learning-Strategie, Blended Learning, praxisnahe Anwendung.
Häufig gestellte Fragen
Welchen Stellenwert hat E-Learning in der Personalentwicklung?
E-Learning ist heute ein komplexes Instrument der Personalentwicklung, das über reines „Click-Education“ hinausgeht und zur Wertschöpfung beiträgt.
Was versteht man unter Blended Learning?
Blended Learning ist eine Mischform, die klassische Präsenzveranstaltungen mit digitalen Lernformen kombiniert, um die Vorteile beider Welten zu nutzen.
Was sind die Vorteile von E-Learning für Unternehmen?
Zu den Vorteilen zählen hohe Flexibilität bei Zeit und Ort, Kosteneinsparungen bei Reisen und eine einfache Skalierbarkeit der Lerninhalte.
Welche Voraussetzungen müssen für E-Learning erfüllt sein?
Notwendig sind eine passende IT-Infrastruktur, eine klare E-Learning-Strategie und die Akzeptanz der Mitarbeiter für digitale Lernmethoden.
Wie wird eine E-Learning-Strategie entwickelt?
Die Entwicklung umfasst die Bedarfsanalyse, die Auswahl der Systeme (LMS), die Erstellung von Inhalten und die Integration in bestehende HR-Prozesse.
- Arbeit zitieren
- Bachelor of Arts Philipp Schmieja (Autor:in), 2011, E-Learning in modernen Unternehmen, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/182537
