Mittlerweile wird E-Learning von einer Vielzahl deutscher Großunternehmen eingesetzt.
Mit der Anpassung der betrieblichen Abläufe an die neuen Marktanforderungen ist ein Bildungsbedarf entstanden, der eine qualitativ neu aufgestellte Aus- und Weiterbildung verlangt. Zu dessen Lösung soll E-Learning einen Beitrag leisten.
Doch handelt es sich bei E-Learning lediglich um „Click-Education“ oder um ein wichtiges, komplexes Instrument der Personalentwicklung? Welche Vor- und Nachteile können ferner mit dem Einsatz von E-Learning verbunden sein?
Inhaltsverzeichnis
- Einführung und Vorgehensweise
- Definitorische Grundlegungen und Eingrenzungen
- E-Learning-Begriff
- Personalentwicklungsbegriff
- Formen und Ausprägungen von E-Learning
- E-Learning-Systeme
- Blended Learning
- Einsatz von E-Learning in der Praxis
- E-Learning als Bestandteil der Personalentwicklung
- Organisatorische Voraussetzungen
- Entwicklung einer E-Learning-Strategie
- Kritische Betrachtung
- Zusammenfassung
- Literaturverzeichnis
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Diese Arbeit untersucht die Bedeutung von E-Learning als Teil der Personalentwicklung im unternehmerischen Kontext. Ziel ist es aufzuzeigen, welchen Beitrag E-Learning zur Wertschöpfung eines Unternehmens leisten kann.
- Definition und Abgrenzung des E-Learning-Begriffs
- Analyse verschiedener Formen und Ausprägungen von E-Learning
- Bewertung des Einsatzes von E-Learning in der Praxis
- E-Learning als integrativer Bestandteil der Personalentwicklung
- Entwicklung einer E-Learning-Strategie
Zusammenfassung der Kapitel
Kapitel 1 stellt die Problemstellung und den Forschungsrahmen der Arbeit vor. Kapitel 2 definiert den Begriff E-Learning und grenzt ihn von anderen Lernformen ab. Außerdem wird der Begriff der Personalentwicklung definiert. Kapitel 3 beschreibt verschiedene Formen und Ausprägungen von E-Learning und zeigt anhand von Unternehmensbeispielen den Einsatz von E-Learning in der Praxis auf. Kapitel 4 analysiert die organisatorischen Voraussetzungen für den Einsatz von E-Learning und beleuchtet die Entwicklung einer E-Learning-Strategie. Zudem wird eine kritische Betrachtung des E-Learning-Einsatzes in Unternehmen vorgenommen.
Schlüsselwörter
E-Learning, Personalentwicklung, Wertschöpfung, Unternehmen, strategischer Erfolgsfaktor, organisatorische Voraussetzungen, E-Learning-Strategie, Blended Learning, praxisnahe Anwendung.
- Citation du texte
- Bachelor of Arts Philipp Schmieja (Auteur), 2011, E-Learning in modernen Unternehmen, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/182537
