Leseprobe
Inhaltsverzeichnis
1. Zur Ausgangslage des Unterrichts
1.1. Institutionelle Bedingungen
1.2. Zur Situation der Klasse
1.3. Lern- und Leistungssituation der Klasse
1.4. Unterrichtsorganisatorische Aspekte
1.5. Begründung für die Ausweitung der Stunde auf 60 Minuten
2. Überlegungen und Entscheidungen zum Unterrichtsgegenstand
2.1. Klärung der Sache
2.2. Stabile und labile Gerätearrangements im Stationsbetrieb
2.3. Didaktische Überlegungen
2.4. Einordnung der Stunde in die Unterrichtseinheit
2.5. Einordnung in den Bildungsplan
3. Intentionen des Unterrichts
4. Überlegungen zum Lehr-Lernprozess – Methodische Überlegungen
4.1. Zur Wahl der Vermittlungsmethode
4.2. Geplanter Verlauf der Unterrichtsstunde
5. Verlaufsplanung des Unterrichts
6. Literaturverzeichnis
7. Anhang
- Arbeit zitieren
- Tanja Aust (Autor:in), 2011, Balancieren auf stabilen und labilen Gerätearrangements im Stationsbetrieb, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/182572
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