Das Thema dieser Hausarbeit ist „Die Rezeption und Indienstnahme des Nibelungenliedes während des Nationalsozialismus“.
Um die Umstände, die zu der Funktionalisierung des Nibelungenliedes zu nationalsozialisti-schen Zwecken geführt haben, zu klären, werde ich im ersten Teil meiner Arbeit den histori-schen Hintergrund beleuchten. Um keinen wesentlichen Punkt zu vernachlässigen, reicht die-ser historische Exkurs zur Rezeptionsgeschichte des Nibelungenliedes bis ins 18. Jahrhundert zurück. Im Wesentlichen werde ich mich jedoch auf die Stärkung des Nationalbewusstseins im 19. und 20. Jahrhundert konzentrieren, da diese maßgeblich zum Missbrauch des Nibelun-genliedes beigetragen hat.
Auf dieser historischen Grundlage aufbauend, werde ich im Kern meiner Hausarbeit, der In-dienstnahme des Nibelungenliedes während des Nationalsozialismus, versuchen, die Indienst-nahme des Nibelungenliedes zu Zwecken der Nationalsozialisten darzustellen. Der Begriff „Indienstnahme“ macht bereits deutlich, dass ich voraussetze, dass das Nibelungenlied – ent-gegen seinem eigentlichen Inhalt – zu übergeordneten Zwecken missbraucht wurde. Es gilt also in diesem Zusammenhang nur noch zu klären, welche Umstände seiner Rezeptionsge-schichte (vgl. Punkt 2.1 Historischer Hintergrund) zu diesem Missbrauch geführt haben und welche Zwecke damit verfolgt wurden.
Da das Nibelungenlied während des Nationalsozialismus nicht allein in Textgestalt rezepiert wurde, werde ich versuchen in einem dritten Schritt zu klären, in welchen Formen die Men-schen zu dieser Zeit mit dem Nibelungenstoff in Berührung gekommen sind. Der Sinn dessen ist Probleme dieser veränderten Textgestalt deutlich zu machen und darin ebenfalls Gründe für Fehldeutungen des Nibelungenliedes darzulegen. Hier werden also sowohl die teilweise veränderten Inhalte der Adaptionen, als auch die Form in Bezug auf die Wirkung beim Rezi-pienten im Mittelpunkt der Untersuchung stehen.
Um die Hausarbeit abzurunden, folgt eine Zusammenfassung der wichtigsten Ergebnisse der Hausarbeit.
Inhaltsverzeichnis
1. Einleitung
2. Die Rezeption und Indienstnahme des Nibelungenliedes während des Nationalsozialismus
2.1 Historischer Hintergrund
2.2 Indienstnahme des Nibelungenliedes zu Zwecken des Nationalsozialismus
2.3 Rezeption des Nibelungenliedes während des Nationalsozialismus
2.3.1 Musik
2.3.2 Literaturwissenschaft
2.3.3 Kunst
2.3.4 Film
3. Zusammenfassung
Zielsetzung und Themen der Arbeit
Diese Hausarbeit untersucht, wie das Nibelungenlied im Kontext des deutschen Nationalbewusstseins instrumentalisiert und während der Zeit des Nationalsozialismus ideologisch funktionalisiert wurde, um politische Ziele zu legitimieren.
- Historische Rezeptionsgeschichte des Nibelungenliedes vom 18. bis zum 20. Jahrhundert.
- Politische Instrumentalisierung des Epos zur Stärkung eines nationalsozialistischen Weltbildes.
- Analyse der Wirkung in verschiedenen Medien: Musik, Literaturwissenschaft, Kunst und Film.
- Untersuchung der Konstruktion des Siegfried-Mythos und des Führerkults.
- Kritische Reflexion über den Missbrauch literarischer Stoffe für ideologische Zwecke.
Auszug aus dem Buch
Die Indienstnahme des Nibelungenliedes zu Zwecken des Nationalsozialismus
Im Nationalsozialismus ändert sich die Intention der Beschäftigung mit dem Nibelungenlied: Fortan wird es genutzt, um das Parteiprogramm der NSDAP bzw. die Ideologie Hitlers zu legitimieren. Der Bezugspunkt verschiebt sich demnach von einem Zukunftsbezug (Weimarer Republik) hin zu einem Gegenwartsbezug (Nationalsozialismus).
Der Wunsch nach der Verwirklichung des Nationalbestrebens in all seinen Bedeutungen wird unter Adolf Hitler schließlich erfüllt – mit der Einschränkung, dass der Begriff „das deutsche Volk“, an die Rassenideologie anschließend, sehr eng gefasst wird. Es wird erst einmal definiert, wer bzw. was überhaupt „deutsch“ ist. Der rassische Antisemitismus ist letztlich aber kein Werk der Nationalsozialisten, sondern geht bis ins 19. Jahrhundert zurück: Schon Gobineau vertritt in seinem Werk ‚Essay sur l’inégalité des races humaines’ die Auffassung, dass die Menschenrassen ungleich seien und die „arische“ Rasse die Überlegene sei. Später kommt es dann zur Gleichsetzung von arisch = germanisch = deutsch.
Zusammenfassung der Kapitel
1. Einleitung: Die Einleitung definiert das Thema der Hausarbeit und skizziert den methodischen Ansatz, der den historischen Hintergrund sowie die spezifische Indienstnahme des Nibelungenliedes im Nationalsozialismus beleuchtet.
2. Die Rezeption und Indienstnahme des Nibelungenliedes während des Nationalsozialismus: Dieses Kapitel analysiert die historische Entwicklung des deutschen Nationalbewusstseins und zeigt auf, wie das Nibelungenlied systematisch für die nationalsozialistische Ideologie funktionalisiert wurde.
2.1 Historischer Hintergrund: Hier wird die Entwicklung des Nibelungenliedes zum vermeintlichen deutschen Nationalepos vor dem Hintergrund der Besatzung durch Napoleon und der Gründung des Kaiserreiches untersucht.
2.2 Indienstnahme des Nibelungenliedes zu Zwecken des Nationalsozialismus: Dieser Abschnitt beschreibt den Übergang von einer allgemeinen nationalen Identitätsstiftung hin zur engen rassistischen Indienstnahme des Stoffes durch die NS-Propaganda.
2.3 Rezeption des Nibelungenliedes während des Nationalsozialismus: Dieses Kapitel untersucht die Auswirkungen der nationalsozialistischen Deutung in verschiedenen kulturellen Bereichen.
2.3.1 Musik: Die Untersuchung fokussiert auf Richard Wagners Adaptionen und deren Rolle bei der Etablierung eines Führerkultes.
2.3.2 Literaturwissenschaft: Hier wird am Beispiel von Prof. Dr. Hans Naumann dargelegt, wie die Wissenschaft zur Verbreitung ideologischer Fehlinterpretationen instrumentalisiert wurde.
2.3.3 Kunst: Dieses Unterkapitel thematisiert die Nutzung der Dolchstoßlegende und die stilisierte Selbstdarstellung Hitlers in künstlerischen Werken.
2.3.4 Film: Die Analyse von Fritz Langs Verfilmung verdeutlicht, wie filmische Mittel und die Interpretation der Figuren in den Dienst politischer Ziele gestellt wurden.
3. Zusammenfassung: Die Arbeit schließt mit einer Reflexion über die Gefahren der ideologischen Vereinnahmung von Literatur und betont die Notwendigkeit einer kritischen Auseinandersetzung mit dem Primärtext.
Schlüsselwörter
Nibelungenlied, Nationalsozialismus, Nationalepos, Indienstnahme, Rezeption, Führerkult, Nationalbewusstsein, Ideologie, Siegfried, Dolchstoßlegende, Rassenlehre, Propagande, Identität, Germanistik, Wagner.
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in dieser Arbeit grundsätzlich?
Die Hausarbeit untersucht, wie das Nibelungenlied von einem literarischen Epos zu einem politisch instrumentalisierten Werk wurde, das besonders während des Nationalsozialismus als Legitimationsbasis für eine rassistische Ideologie diente.
Was sind die zentralen Themenfelder?
Die zentralen Themen sind die Konstruktion einer „deutschen“ nationalen Identität durch das Nibelungenlied, die Rolle der Kunst und Wissenschaft bei der Verbreitung ideologischer Mythen und der Missbrauch historischer Stoffe zur Durchsetzung politischer Machtinteressen.
Was ist das primäre Ziel der Forschungsarbeit?
Das Ziel ist es, die Mechanismen der nationalsozialistischen Umdeutung des Nibelungenliedes aufzuzeigen und zu erklären, warum bestimmte Figuren wie Siegfried als Ideale für den „nordischen Menschen“ und den Führerkult missbraucht wurden.
Welche wissenschaftliche Methode wird verwendet?
Die Arbeit basiert auf einer rezeptionsgeschichtlichen und literaturwissenschaftlichen Analyse, die den historischen Kontext des 19. und 20. Jahrhunderts mit der inhaltlichen Auswertung von Adaptionen (Musik, Film, Literaturwissenschaft) verknüpft.
Was wird im Hauptteil der Arbeit behandelt?
Der Hauptteil gliedert sich in die historische Einordnung der Rezeptionsgeschichte, die Analyse der gezielten Indienstnahme durch die Nationalsozialisten sowie die Untersuchung der Auswirkung dieser Ideologisierung in spezifischen Bereichen wie Musik, Literaturwissenschaft, Bildender Kunst und Film.
Welche Schlüsselwörter charakterisieren die Arbeit?
Wichtige Schlüsselbegriffe sind Nibelungenlied, Nationalsozialismus, Indienstnahme, Führerkult, Rassenideologie, Identitätsstiftung und die instrumentalisierte Rolle der Germanistik.
Welche Bedeutung kommt der „Dolchstoßlegende“ in dieser Arbeit zu?
Die Dolchstoßlegende wird als zentrales Motiv identifiziert, das durch die Parallele zum Mord an Siegfried im Nibelungenlied instrumentalisiert wurde, um politisches Misstrauen zu säen und den Widerstand gegen die nationalsozialistische Diktatur zu unterdrücken.
Warum ist die Stalingrad-Rede von Hermann Göring für die Arbeit relevant?
Die Rede dient als prominentes Beispiel für die politische Funktionalisierung, da Göring die militärische Lage durch den Vergleich mit dem Untergang der Burgunder mythisch überhöhte, um das Durchhaltevermögen des Volkes zu erzwingen und die drohende Niederlage als heroisches Opfer umzudeuten.
- Arbeit zitieren
- Miriam Dauben (Autor:in), 2011, Die Rezeption und Indienstnahme des Nibelungenliedes während des Nationalsozialismus, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/183283
