Homepage > Katalog > Pädagogik - Interkulturelle Pädagogik

Kritik des Mythos einer unbedingten Integrativität von Sport

Name: Kritik des Mythos einer unbedingten Integrativität von Sport
Price: 17.95 EUR
Availability: InStock
Author: Oliver Ehlers
ISBN: 978-3-656-62058-7

Vielfalts- und Differenzverhältnisse im Sport und Möglichkeiten ihrer pädagogischen Bearbeitung

Hausarbeit, 2011

23 Seiten, Note: 1,3

Oliver Ehlers (Autor:in)

Leseprobe

Inhaltsverzeichnis

1. Einleitung

2. Der Mythos der Integrativität von Sport

3. Sport als Bühne gesellschaftlicher Unterscheidungskämpfe
3.1. Der kulturelle Angebotsraum des Sports
3.2. Die gesellschaftliche Nachfrage nach Sport
3.3. Partizipation am Sport

4. Pädagogische Modelle des Umgangs mit Verhältnissen von Differenz und Dominanz
4.1. Interkulturelle Pädagogik
4.2. Diversity-Ansätze
4.3. Körperliche Erkenntnis von Vielfalt, Differenz und Dominanz

5. Zusammenfassung

Literatur

Ende der Leseprobe aus 23 Seiten

Details

Titel: Kritik des Mythos einer unbedingten Integrativität von Sport
Untertitel: Vielfalts- und Differenzverhältnisse im Sport und Möglichkeiten ihrer pädagogischen Bearbeitung
Hochschule: Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (Pädagogik)
Veranstaltung: Interkulturelles Lehren und Lernen in Verhältnissen von Differenz und Dominanz
Note: 1,3
Autor: Oliver Ehlers (Autor:in)
Jahr: 2011
Seiten: 23
Katalognummer: V184193
ISBN (eBook): 9783656088226
ISBN (Buch): 9783656620587
Dateigröße: 625 KB
Sprache: Deutsch
Schlagworte: kritik, mythos, integrativität, sport, vielfalts-, differenzverhältnisse, möglichkeiten, bearbeitung

Arbeit zitieren: Oliver Ehlers (Autor:in), 2011, Kritik des Mythos einer unbedingten Integrativität von Sport, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/184193

Kommentare