1. EINLEITUNG 2
2. THEORETISCHER HINTERGRUND PROFESSIONELLEN HANDELNS 2
2.1. UMFANG/ASPEKTE EINER WISSENSBASIS PROFESSIONELLEN HANDELNS 2
2.2. SOZIALE ARBEIT ALS MENSCHENRECHTSPROFESSION 3
2.3. ZUSAMMENFASSUNG 5
2.4. REFLEXION 6
3. FALLBEISPIEL 7
3.1. BESCHREIBUNG 7
3.2. REFLEXION 9
4. FAZIT 9
QUELLEN 10
LITERATUR 10
INTERNET 10
ANHANG 12
KURZBIOGRAPHIE SILVIA STAUB-BERNASCONI 12
ERKLÄRUNG 13
1. Einleitung
Generell ist die Soziale Arbeit in ihren vielfältigen Aufgabenfeldern mit spezifischen Grundfragen konfrontiert. Beim Erbringen ihrer Leistung oder der Umsetzung verschiedener Handlungsarten bezieht sich Soziale Arbeit immer auf formale und inhaltliche Bedingungen, d. h. auch auf formale und inhaltliche Moralbezüge, zur Lösung oder Entscheidungsfindung im beruflichen Kontext. In diesem Beitrag soll, der oben genannten Fragestellung „Ist die Soziale Arbeit eine Menschenrechtsprofession?“ folgend, eine Positionierung hinsichtlich der Fähigkeiten und der Verpflichtung ethischen Handelns auf der Grundlage der Menschenrechte in der beruflichen Praxis der Sozialen Arbeit beleuchtet und deren Bedeutung für die Soziale Arbeit erkundet werden. Gleichzeitig stellt sich in diesem Zusammenhang die Frage inwieweit Soziale Arbeit eine professionswürdige Wissenschaft ist beziehungsweise welches die Vorraussetzungen dafür sein könnten.
In der folgenden Ausarbeitung wird zunächst der theoretische Hintergrund professionellen Handelns bearbeitet und die Basis einer Theoriebildung der Sozialen Arbeit als Menschenrechtsprofession. Dabei werden die verwandten Begriffe Beruf und Profession im Zusammenhang mit wissenschaftsbasierter Arbeitweise erläutert. Darauf folgt anhand eines Fallbeispiels die Schilderung einer Dilemmasituation im beruflichen Kontext, wenn verschiedene Ebenen moralischer Dimensionen berührt werden.
Zur Bearbeitung der vorliegenden Thematik habe ich aktuelle Fachliteratur sowie Quellen aus dem Internet herangezogen. Diese Ausarbeitung fasse ich auf Basis der wissenschaftlich erarbeiteten Erkenntnisse in einem Fazit zusammen.
2. Theoretischer Hintergrund professionellen Handelns
Die sozialarbeiterische und –pädagogische Praxis bedarf eines Potentials und der Kenntnis des Handelnden an sozialen Strategien und Techniken, die in einem Sinnzusammenhang erschlossen werden müssen (vgl. Badry 2008, S. 1 f.).
2.1 Umfang/Aspekte einer Wissensbasis professionellen Handelns
Spezifisches Wissen und Können basieren aber nicht allein auf Sachdaten und ...
Inhaltsverzeichnis
1. EINLEITUNG
2. THEORETISCHER HINTERGRUND PROFESSIONELLEN HANDELNS
2.1. UMFANG/ASPEKTE EINER WISSENSBASIS PROFESSIONELLEN HANDELNS
2.2. SOZIALE ARBEIT ALS MENSCHENRECHTSPROFESSION
2.3. ZUSAMMENFASSUNG
2.4. REFLEXION
3. FALLBEISPIEL
3.1. BESCHREIBUNG
3.2. REFLEXION
4. FAZIT
Zielsetzung & Themen
Die Arbeit untersucht die theoretische Fundierung der Sozialen Arbeit als Menschenrechtsprofession und analysiert die Verpflichtung zu ethischem Handeln in der beruflichen Praxis, insbesondere unter Berücksichtigung von Dilemmasituationen.
- Wissensbasis professionellen Handelns in der Sozialen Arbeit
- Soziale Arbeit als Menschenrechtsprofession nach Silvia Staub-Bernasconi
- Abgrenzung von Alltagsmoral und Professionsmoral
- Professionelle Entscheidungsfindung in Dilemmasituationen
- Bedeutung der Menschenrechte als regulative Leitideen
Auszug aus dem Buch
3.1 Beschreibung
In einer JVA (Justizvollzugsanstalt) wird ein Antigewalttraining für Männer, die wegen Vergewaltigung verurteilt sind, angeboten. Die Teilnahme ist eine wichtige Vorraussetzung für Hafterleichterungen und eine eventuell vorzeitige Entlassung. Ein Sozialarbeiter wird, auf Grund der Erkrankung eines Kollegen, gebeten an dem Training mitzuarbeiten. Nach einer Bedenkzeit entschließt er sich dagegen. Seine Argumente: Er empfindet es gegenüber den Opfern unverantwortlich an einer vorzeitigen Entlassung mitzuarbeiten. – Seine Begründung löst eine Debatte im Kollegium aus.
Folgende Fragen stellen sich exemplarisch: Um wessen Wohlbefinden (Bedürfnis) geht es hier? Wessen Menschenrechte werden durch die Arbeit berührt? Was bedeutet eine Orientierung an sozialer Gerechtigkeit?
Das Fallbeispiel zeigt mehrere Ebenen und deutet den Umfang der Dimensionen durch moralische Fragen an. Als die wichtigste Differenz kann eine Unterscheidung von Alltagsmoral und Professionsmoral herausgestellt werden.
Zusammenfassung der Kapitel
1. EINLEITUNG: Die Einleitung führt in die Fragestellung ein, ob Soziale Arbeit als Menschenrechtsprofession definiert werden kann und skizziert den Aufbau der theoretischen Auseinandersetzung.
2. THEORETISCHER HINTERGRUND PROFESSIONELLEN HANDELNS: Dieses Kapitel erläutert die Grundlagen einer professionellen Wissensbasis und positioniert die Soziale Arbeit im Kontext internationaler Menschenrechtsstandards.
3. FALLBEISPIEL: Anhand einer konkreten Dilemmasituation in einer Justizvollzugsanstalt wird die Diskrepanz zwischen individueller Alltagsmoral und professioneller Ethik verdeutlicht.
4. FAZIT: Das Fazit fasst zusammen, dass die Verknüpfung von wissenschaftlich fundiertem Wissen, Können und ethischer Reflexion die Kernkompetenz der Sozialen Arbeit ausmacht.
Schlüsselwörter
Soziale Arbeit, Menschenrechtsprofession, Berufsethik, Professionsmoral, Alltagsmoral, Handlungsfähigkeit, Menschenrechte, Soziale Gerechtigkeit, Wissenschaftsbasierte Arbeitsweise, Dilemmasituation, Theoriebildung, Identitätsbildung, Fallbeispiel, Resozialisierung, Reflexion.
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in dieser Arbeit grundsätzlich?
Die Arbeit behandelt die ethische Fundierung der Sozialen Arbeit und hinterfragt, inwiefern diese als Menschenrechtsprofession verstanden und praktiziert werden kann.
Was sind die zentralen Themenfelder der Arbeit?
Zentral sind die theoretische Wissensbasis professionellen Handelns, die Konzeption der Menschenrechte als Leitidee und die praktische Anwendung von Berufsethik.
Was ist das primäre Ziel der Untersuchung?
Das Ziel ist die Beleuchtung der Verpflichtung zum ethischen Handeln auf Basis der Menschenrechte in der beruflichen Praxis und die wissenschaftliche Einordnung der Sozialen Arbeit.
Welche wissenschaftliche Methode wird primär verwendet?
Die Autorin stützt sich auf eine theoretische Fundierung durch Fachliteratur und veranschaulicht die komplexen Sachverhalte anhand eines praxisnahen Fallbeispiels.
Was wird im Hauptteil der Arbeit behandelt?
Der Hauptteil gliedert sich in eine theoretische Herleitung der Menschenrechtsprofession und eine Analyse von Moral-Dilemmata, insbesondere der Unterscheidung von Alltags- und Professionsmoral.
Welche Schlüsselbegriffe charakterisieren die Publikation?
Zu den prägenden Begriffen zählen Menschenrechtsprofession, Professionsmoral, Handlungsleitlinien, Soziale Gerechtigkeit und Identitätsbildung.
Wie unterscheidet die Autorin zwischen Beruf und Profession?
Während ein Beruf auf die Umsetzung staatlicher Vorgaben abzielt, fundiert sich eine Profession primär auf wissenschaftsbasierte Arbeitsweisen und reflektierte Theoriebildung.
Welche Rolle spielt das Fallbeispiel aus der JVA?
Das Beispiel verdeutlicht, wie eine moralische Entscheidung bei einem Antigewalttraining zwischen individueller Betroffenheit und der professionellen Pflicht zur Resozialisierung schwanken kann.
- Quote paper
- Sozialpädagogin B.A. Petra Anna Maria Hermes (Author), 2010, Soziale Arbeit als Menschenrechtsprofession, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/184380
