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Interkulturelles Lernen im Französischunterricht am Beispiel des Werks "M. Ibrahim et les fleurs dur Coran"

Name: Interkulturelles Lernen im Französischunterricht am Beispiel des Werks "M. Ibrahim et les fleurs dur Coran"
Price: 13.99 EUR
Availability: InStock
Author: Jacklin Pora-Leonowicz
ISBN: 978-3-656-09362-6

Hausarbeit, 2010

14 Seiten

Jacklin Pora-Leonowicz (Autor:in)

Leseprobe

Gliederung

1. Einleitung

2. Inhaltsangabe des WerksM.Ibrahim et les fleurs du Coranvon Éric-Emmanuel Schmitt

3. Die interkulturelle Dimension in dem WerkM.Ibrahim et les fleurs du Coran
3.1 Inwiefern sich die LektüreM.Ibrahim et les fleurs du Coranfür den interkulturellen Französischunterricht eignet
a 3.2 Übungs- und Aufgabenformen zur interkulturellen Behandlung der LektüreM.Ibrahim et les fleurs du Coran
3.3 Textarbeit in drei Phasen am Beispiel des WerksM. Ibrahim et les fleurs du Coran

4. Schlussbetrachtung

5. Bibliografie

Ende der Leseprobe aus 14 Seiten

Details

Titel: Interkulturelles Lernen im Französischunterricht am Beispiel des Werks "M. Ibrahim et les fleurs dur Coran"
Hochschule: Justus-Liebig-Universität Gießen
Autor: Jacklin Pora-Leonowicz (Autor:in)
Jahr: 2010
Seiten: 14
Katalognummer: V184448
ISBN (eBook): 9783656093626
ISBN (Buch): 9783656093435
Dateigröße: 621 KB
Sprache: Deutsch
Anmerkungen: Deutsch und Französisch
Schlagworte: interkulturelles, lernen, französischunterricht, beispiel, werks, ibrahim, coran

Arbeit zitieren: Jacklin Pora-Leonowicz (Autor:in), 2010, Interkulturelles Lernen im Französischunterricht am Beispiel des Werks "M. Ibrahim et les fleurs dur Coran", München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/184448

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