Inhaltsangabe oder Einleitung
In dieser kurzen Proseminararbeit werden Anzeichen und Diagnoseverfahren zur Erkennung von Hochbegabung erläutert. Intrapersonale und externe Katalysatoren, sowie gezielte Förderprogramme für hochbegabte Kinder werden angesprochen.
- Arbeit zitieren
- MMag. phil. MMag. theol Renate Enderlin (Autor:in), 2004, Erkennen und Entwicklung von Hochbegabung , München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/184739
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