Materialkalkulation durch Gewichtsermittlung (Unterweisung Verfahrensmechaniker / -in für Kunststoff und Kautschuk)

Inhaltsverzeichnis

1. Rahmen der Unterweisung

2. Lernbereiche
Kognitiver Bereich
Psychomotorischer Bereich
Affektiver Bereich

3. Lernziele
Leitziel
Richtziele
Grobziele
Feinziele

4. Ausgangssituation
Des Auszubildenden
Des Ausbilders
Des Betriebes

5. Auswahl und Anwendung der Vier-Stufen-Methode
Methode
Themenwahl
Ausbildungsort
Ausbilder
Stufe 1 - Vorbereiten ca. 3 min
Begrüßung
Motivation
Unterweisungsthema
Lernziele
Stufe 2 - Vorführen und Erklären ca. 6 min
Algorithmische Gliederung des Unterweisungsablaufes
Stufe 3 – Nachmachen und Erklären lassen ca. 6 min
Stufe 4 - Selbständiges Anwenden

6. Auswertung der Unterweisung

7. Lernerfolgskontrolle

Anhang
Anhang
Produktionsauftrag
Materialanforderung

1. Rahmen der Unterweisung

Ausbildungsberuf : Verfahrensmechaniker für Kunststoff und Kautschuk

Dauer der Ausbildung : 3 Jahre

Unterweisungsthema : Materialkalkulation durch Gewichtsermittlung

Thema in Bezug auf Ausbildungsrahmenplan Pos. 7 a -

Ausbildungsordnung : Planen und Steuern von Arbeitsabläufen unter Berücksichtigung organisatorischer und informatorischer Notwendigkeit (Festlegen u. Sicherstellen)

Schwerpunkt Formteile Pos. 1 a –

Material nach Art, Menge und Zeitpunkt bereitstellen

Zahl der Auszubildenden : 1

Auszubildender befindet 3. Ausbildungsjahr / 1. Monat

sich im :

Dauer der Unterweisung : ca.15 min

Zeitraum der Unterweisung : 8.35 – 8.50 Uhr

Lernort : Lehrecke im Bereich der Produktion

Ausbildungsmittel : Präzisionswaage

Kundenmuster

Verlängerungskabel

Schreibzeug

Taschenrechner

Produktionsaufträge

Formulare für Materialanforderungen

2. Lernbereiche

Kognitiver Bereich

- Wahrnehmung der Produktionsunterlagen und Erkennen dessen Wichtigkeit für die betrieblichen Abläufe
- Verstehen und Bearbeiten von betrieblichen Produktionsunterlagen
- Situationsgerechtes Denken und Ausführen der nötigen Rechnung

Psychomotorischer Bereich

- Vertiefen der erlangten Fertigkeiten, bei Arbeiten mit der Präzisionswaage
- Festigung des bereits erlernten Umgangs mit dem Taschenrechner
- Handhabung des bereitgestellten Kundenmusters

Affektiver Bereich

- Schaffung von Kompetenzbewusstsein durch erlerntes Wissen
- Festigung der Persönlichkeit durch Erfolg
- Schulen des verbalen Umgang mit Vorgesetzten nach sozialen Aspekten

3. Lernziele

Leitziel

- Erfolgreiches Abschließen einer geeigneten beruflichen Ausbildung

Richtziele

- Das Aneignen aller notwendigen Kenntnisse und Fertigkeiten eines Verfahrensmechanikers für Kunststoff und Kautschuk.

Grobziele

- Das Erlernen der erforderlichen Kenntnisse und Fertigkeiten, welche für eine eigenständige Planung und Produktion von Kunststoffformteilen gebraucht werden.

Feinziele

- Bestimmung der Masse von Kunststoffteilen
- Ausfüllen des innerbetrieblichen Formulars für die Materialanforderung
- Errechnen und Bestimmen des benötigten Gesamtmaterials bezogen auf die Stückzahl des vorliegenden Auftrags
- Erkennen der Unverzichtbarkeit der Kooperation zwischen Verwaltung und

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