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Der Kurzfilm „Spielzeugland“ als Zugang zum Verständnis der Judenverfolgung und -vernichtung durch heutige Kinder

Título: Der Kurzfilm „Spielzeugland“ als Zugang zum Verständnis der Judenverfolgung und -vernichtung durch heutige Kinder

Ensayo , 2011 , 6 Páginas , Calificación: 1,0

Autor:in: Robin Köhler (Autor)

Pedagogía - Pedagogía de los medios
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Ziel dieses Essays galt der Überprüfung, ob der Film als Zugang zum Verständnis der Judenverfolgung und –vernichtung für Kinder geeignet ist oder nicht.

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Inhaltsverzeichnis

  • Einleitung
  • „Spielzeugland“ – Ein Kurzfilm über die Judenverfolgung
  • Die Metapher „Spielzeugland“
  • Sprache und Gewaltdarstellung im Film
  • Bildgewalt und die Wirkung auf den Zuschauer

Zielsetzung und Themenschwerpunkte

Dieser Essay untersucht den Kurzfilm „Spielzeugland“ von Jochen Alexander Freydank im Hinblick auf seine Eignung als Zugang zum Verständnis der Judenverfolgung und -vernichtung für Kinder. Die Arbeit analysiert die filmische Umsetzung der Thematik, insbesondere die Verwendung von Sprache und Bildgewalt.

  • Die Eignung des Films als pädagogisches Instrument für Kinder
  • Die Metaphorik des „Spielzeuglandes“ und ihre Wirkung
  • Die Darstellung von Gewalt und Sprache im Kontext des Nationalsozialismus
  • Der emotionale und kognitive Zugang zum Thema Holocaust
  • Die Rolle von Erwachsenen bei der Vermittlung des Filminhalts

Zusammenfassung der Kapitel

Die Einleitung führt in die Thematik ein und stellt die Frage nach der Eignung des Films für Kinder. Der zweite Abschnitt beschreibt den Film „Spielzeugland“ und seine zentrale Metapher. Der dritte Abschnitt analysiert die metaphorische Bedeutung des „Spielzeuglandes“ im Kontext der Geschichte. Der vierte Abschnitt beleuchtet die Sprache und Gewaltdarstellung im Film und vergleicht sie mit dem Sprachgebrauch des Nationalsozialismus. Der fünfte Abschnitt untersucht die Wirkung der Bildgewalt und des subtilen Umgangs mit Gewalt auf das Publikum.

Schlüsselwörter

Judenverfolgung, Holocaust, Kurzfilm, „Spielzeugland“, Jochen Alexander Freydank, Kinder, Sprache, Bildgewalt, Metapher, Pädagogik, emotionaler Zugang, kognitiver Zugang, empathischer Zugang, Gewalt, Nationalsozialismus.

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Detalles

Título
Der Kurzfilm „Spielzeugland“ als Zugang zum Verständnis der Judenverfolgung und -vernichtung durch heutige Kinder
Universidad
University of Erfurt
Curso
Die Macht der Rede und die Sprachen der Gewalt
Calificación
1,0
Autor
Robin Köhler (Autor)
Año de publicación
2011
Páginas
6
No. de catálogo
V187139
ISBN (Ebook)
9783656105329
Idioma
Alemán
Etiqueta
kurzfilm spielzeugland zugang verständnis judenverfolgung kinder
Seguridad del producto
GRIN Publishing Ltd.
Citar trabajo
Robin Köhler (Autor), 2011, Der Kurzfilm „Spielzeugland“ als Zugang zum Verständnis der Judenverfolgung und -vernichtung durch heutige Kinder, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/187139
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