Die Arbeit grenzt die Termini Aggression und Gewalt voneinander ab, diskutiert die verschiedenen Formen von Aggressionen(offen gezeigte vs. verdeckt hinterhältige A., körperliche vs. verbale A., direkte vs. indirekte A., nach außen gewandte vs. nach innen gewandte A.) sowie die Formen der Gewalt nach den Theorien von May, Bründel und Hurrelmann. Weiters werden Gene bzw. Umwelt als Ursachen von Aggression behandelt, die vier bekanntesten Aggressionstheorien vorgestellt und das Modell "Determinanden von Aggression" nach Green präsentiert. Schließlich wird auf Preuschofs und Oelweus Werke hingewiesen, in welchen Prävention von Gewalt an Schulen diskutiert wird.
Inhalt
1. Definitionen
1.1. Aggression
1.2. Gewalt
1.2.1. Tätermerkmale bei gewalttätigem antisozialem Verhalten nach Olweus:
1.2.2. Opfermerkmale nach Olweus u.a
2. Formen der Aggression
2.1. Offen gezeigte vs. verdeckt hinterhältige Aggression
2.2. körperliche vs. verbale Aggression
2.3. direkte vs. indirekte Aggression
2.4. nach außen gewandte vs. nach innen gewandte Aggression
3. Formen der Gewalt
3.1. nach May
3.2. nach Bründel und Hurrelmann
3.3. strukturelle Gewalt
3.4. institutionelle Gewalt
4. Ursachen
4.1. Umwelt
4.2. Gene
5. Aggressionstheorien
5.1. Trieb-Instinkt-Theorie
5.2. Frustrations-Aggressions-Hypothese
5.3. Stresstheorie
5.4. soziale Lerntheorie und Aggressionslernen bei Kindern
6. Determinanden der Aggression nach Green
7. Prävention von Aggression und Gewalt in der Schule
8. Literaturverzeichnis
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