Gemäß Rahmenlehrplan Sport für die Sekundarstufe I ist die Trätierung des Themas „Gesundheit“ und damit inhärent die Behandlung des Themenfeldes „Fitness“ eminenter Bestandteil des Sportunterrichts. So heißt es konkret:
„In Hinblick auf Bewegungsmangelkrankheiten und psychische Überbeanspruchung in unserer Zeit kommt der altersgemäßen Förderung von Gesundheitsbewusstsein und Fitness eine herausragende Stellung zu. In der Gesundheitserziehung geht es nicht nur um die Ausbildung von Bewegungsgewohnheiten, die der Gesundheit dienen, sondern auch um die Entwicklung von Einstellungen zur gesunden Lebensführung und um Erkenntnisse eines gesundheitsfördernden Trainings.“
Dieses Themenfeld ist überdies in besonderer Weise geeignet, die pädagogischen Perspektiven Gesundheit und Körpererfahrung zu verdeutlichen, welche in der heutigen Unterrichtsstunde berücksichtigt werden.[...]
Inhaltsverzeichnis
1. Thema der Unterrichtsstunde
2. Darstellung der Unterrichtssequenz
3. Rahmenlehrplanbezug / Pädagogische Perspektiven
3.1 Abschlussstandards
3.2 Themenfeldbezogene Standards "Fitness"
3.3 Konkretisierung der Standards für die geplanten Lehr- und Lernprozesse (Schwerpunkt der Kompetenzbereiche)
3.4 Abschlussstandards der Unterrichtsstunde
4. Unterrichtsvoraussetzungen
4.1 Allgemeine Unterrichtsvoraussetzungen
4.2 Der Kompetenzstand der Schüler
5. Der fachlich-inhaltliche Schwerpunkt
6. Begründung der Lehr- und Lernstruktur / Methodisch-didaktische Entscheidungen
7. Antizipation von Schwierigkeiten
8. Tabellarische Verlaufsplanung
9. Literaturverzeichnis
10. Unterschrift
11. Anlagen
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