Leseprobe
Gliederung
1 Bedingungsfeldanalyse
1.1 sozial-kulturell
1.2 situativ
1.3 anthropologisch-psychologisch
2 Sachanalyse
3 Didaktische Analyse
4 Lernziele
5 Methodische Überlegungen
6 Unterrichtsstunde
7 Reflexion
7.1 Formulierung der Zielstellung
7.2 Analyse und Reflexion der einzelnen Unterrichtsphasen
7.3 Ausgewählte Schwerpunkte
8 Anhang
Literaturverzeichnis Plakate
Ende der Leseprobe aus 17 Seiten
- Arbeit zitieren
- Victoria Tutschka (Autor:in), 2011, Texte verfassen zu literarischen Schreibanlässen: Arbeit am Wortmaterial zu Ilse Klebergers Gedicht „Sommer“, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/189963
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