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Freie Alternativschulen und das Problem ihrer staatlichen Anerkennung


Dossier / Travail, 2010

18 Pages, Note: 1,0


Extrait


Inhaltsverzeichnis

II. Abbildungs- und Tabellenverzeichnis

1. Einleitung

2. Freie Alternativschulen
2.1 Definition
2.1.1 Alternativschule
2.1.2 Freie Schule
2.1.3 Privatschule
2.1.4 Freie Alternativschule
2.2 Wichtigste Informationen über Freie Alternativschulen
2.2.1 Bundesverband Freier Alternativschulen
2.2.2 Verbreitung in Deutschland
2.2.3 Kurze Vorstellung deren Konzepts

3. Staatliche Anerkennung freier Alternativschulen
3.1 Die rechtliche Seite
3.2 Maßnahmen zur Verlangsamung der Gründung
3.3 Gründe dieser Maßnahmen
3.4 Gründe für die Meinungsänderung

4. Fazit

5. Literaturverzeichnis

Fin de l'extrait de 18 pages

Résumé des informations

Titre
Freie Alternativschulen und das Problem ihrer staatlichen Anerkennung
Université
Friedrich-Alexander University Erlangen-Nuremberg  (Institut für Pädagogik)
Cours
Didaktik und Methodik des schulischen Unterrichts
Note
1,0
Auteur
Année
2010
Pages
18
N° de catalogue
V190521
ISBN (ebook)
9783656149705
ISBN (Livre)
9783656150046
Taille d'un fichier
1428 KB
Langue
allemand
Annotations
Thema des Seminars: Schule und Gesellschaft
Mots clés
Alternativschule, Schulpädagogik, staatliche Anerkennung, Gesellschaft, Schule, freie Schulformen, Montessori
Citation du texte
Stephanie Dietrich (Auteur), 2010, Freie Alternativschulen und das Problem ihrer staatlichen Anerkennung, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/190521

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