Abstract
Fremdunterbringung von Kindern und Jugendlichen im Rahmen der institutionellen Heimerziehung stellt eine teure Maßnahme dar, bestehende Insuffizienzen der primären Sozialisationssysteme kompensatorisch auszugleichen, und verursacht darüber hinaus viel menschliches Leid. Der Gesetzgeber beabsichtigt, beide durch die Anwendung vorgeschalteter Maßnahmen unter Betonung des Primates der Familienerziehung zu minimieren. Die vorliegende Arbeit stellt die Frage nach dem verbindlichen, stringenten gesetzlichen Auftrag, nach daraus resultierenden taxativen Normierungen, ebenso wie jene nach der Effektivität der vorgesehenen, der Fremdunterbringung vorgeschalteteten Unterstützungsmaßnahmen; insbesondere aber die nach Vorhandensein und Wirksamkeit psychosozialer Beratung im Zwangskontext der institutionellen Heimerziehung unter präventivem, kurativem und rehabilitativem Blickwinkel. Diese Betrachtung gründet auf einer Längsschnittuntersuchung der aus der eigenen Institution des Verfassers entlassenen Klienten im Zeitraum 1995 bis 2006 ebenso wie auf einer Querschnittsbetrachtung der Lagebeurteilung der fallführenden Sozialarbeiter dreier Bezirksjugendwohlfahrtsbehörden. Auf Basis der erhobenen Datenlage wird ein struktureller Verbesserungsvorschlag entwickelt und begründet.
Inhaltsverzeichnis
1. Arbeitshypothese
2. Begriffsexplikation
2.1. Psychosoziale Beratung
2.1.1. Psychosoziale Beratung – Psychologische Beratung – Psychotherapie
2.1.2. Repräsentanz der Handlungsfelder
2.2. (Institutionelle) Zwangskontexte
2.3. Freiwillige vs. angeordnete Fremdunterbringung
2.4. (Stationäre) Heimerziehung
2.5. Gesetzliche Grundlage und gesetzlicher Auftrag
2.6. Wirksamkeit und Beratungseffektivität
3. Problemstellung
3.1. Das Klientensystem
3.1.1. Initiative zur Kontaktaufnahme durch den Klienten
3.1.2. Initiative zur Kontaktaufnahme durch Netzwerkangehörige
3.1.3. Initiative zur Kontaktaufnahme aufgrund rechtlicher Vorgaben
3.1.4. Klientenverhalten in Zwangskontexten
3.2. Das Helfersystem
3.3. Effektivität
3.3.1. Längsschnittbetrachtung der Effektivität
3.3.2. Querschnittbetrachtung der Effektivität
3.3.2.1. Präventive Wirksamkeit
3.3.2.2. Kurative Wirksamkeit
3.3.2.3. Rehabilitative Wirksamkeit
4. Verbesserungsvorschläge: optimierte Netzwerkarbeit und Case-Management
4.1. Status Quo der Netzwerkarbeit
4.2. Historische Entwicklung sozialer Netzwerkforschung
4.3. Der Netzwerkbegriff – ein Definitionsversuch
4.4. Netzwerkarbeit
4.5. Rahmenbedingungen gelingender Netzwerkarbeit
4.5.1. Systeminterne Voraussetzungen
4.5.2. Kooperierende institutionenübergreifende Zusammenarbeit
4.5.3. Verbindlichkeit der Vereinbarungen
4.5.4. Implementierung einer Steuerungsgruppe
4.5.5. Qualitätsentwicklung durch Praxisforschung und –evaluation
4.6. Weitere zentrale Aspekte der Netzwerkarbeit
4.7. Inhibitorische Faktoren erfolgreicher Netzwerkarbeit
4.7.1. Der Faktor ‚Team’
4.7.2. Der Faktor ‚Hierarchie’
4.7.3. Der Faktor ‚Professionalität’
4.7.4. Der Faktor ‚Evaluation’
4.8. ‚Case-Management’ und/oder/ist gleich Netzwerkarbeit?
4.8.1. Das Netzwerkkonzept
4.8.2. Der Case-Manager
4.8.3. Modelle des Case-Management
5. Zusammenfassung der Ergebnisse und Interpretation
5.1. Übereinstimmungen:
5.2. Divergenzen:
6. Perspektiven
7. Auswirkungen auf die Arbeitshypothese
Zielsetzung & Themen
Die vorliegende Arbeit untersucht die Effektivität psychosozialer Beratung im Zwangskontext der institutionellen Fremdunterbringung (Heimerziehung) von Kindern und Jugendlichen. Ziel ist es zu klären, ob psychosoziale Beratung unter präventiven, kurativen und rehabilitativen Aspekten ihrem gesetzlichen Auftrag genügt, und basierend auf den Ergebnissen eine strukturelle Verbesserung durch Netzwerkarbeit und Case-Management zu begründen.
- Wirksamkeit psychosozialer Beratung in Zwangskontexten der Jugendwohlfahrt
- Längsschnittanalyse zur Reintegration in Ursprungsfamiliensysteme (1995-2006)
- Querschnittsbetrachtung der Einschätzungen von Diplomsozialarbeitern und Sozialpädagogen
- Optimierungspotenziale durch Case-Management und Netzwerkarbeit
- Analyse der gesetzlichen Grundlagen und des professionellen Selbstverständnisses
Auszug aus dem Buch
3.1.1. Initiative zur Kontaktaufnahme durch den Klienten
Um mit einem sozialen Dienst überhaupt Kontakt aufnehmen zu können müssen offenbar viele Voraussetzungen erfüllt sein und bedarf es bestimmter Fähigkeiten. Ein entscheidend wichtiges Kriterium dazu stellt das Vorliegen einer gewissen ‚Handlungsfähigkeit’ dar (vgl. KÄHLER 2005, S. 18f.). Unter diesem Begriff werden persönlichkeitsbezogene Voraussetzungen subsumiert, die einerseits schon das Entstehen von Problemlagen beeinflussen, bei Bestehen von Problemlagen dann aber auch den weiteren Umgang mit ihnen bestimmen. Insbesondere hängt es von der Handlungsfähigkeit ab, „[…] dass bestimmte Symptome überhaupt als problematisch und handlungsbedürftig empfunden werden“ (WIRTH 1982, S. 70; zit. n. KÄHLER 2005, S. 18).
Nach KÄHLER (2005) hängt die Handlungsfähigkeit von Bestimmungsgrößen ab, u. a. von: Bildungsstand, Selbstvertrauen, verbaler Kommunikationsfähigkeit, Fähigkeit zu langfristiger Zukunftsorientierung, Kontrollüberzeugung u. a. m.
Betrachtet man diese Bestimmungsgrößen näher, wird deutlich, dass vor allem jene Personen, die besonders problemanfällig sind, offenbar tendenziell zugleich am wenigsten über die Fähigkeit verfügen, die notwendigen Schritte zur Problembearbeitung einzuleiten, also eine entsprechende Handlungsbereitschaft zu entwickeln (vgl. WIRTH 1982, S. 79). Dies erklärt auch, weshalb sich bei selbstinitiierten Kontaktaufnahmen Folgen sozialer Ungleichheit niederschlagen: in besonders belasteten Problemgruppen wirken offenbar mehrere Einflussgrößen gleichsinnig auf Problementstehung einerseits und Schwächung der Ressourcen zur Problembewältigung andererseits. SCHOBER (1993), ähnlich MEYER (2000), nehmen an, dass gerade in diesen Bevölkerungsgruppen der Anteil von Menschen besonders groß ist, die aufgrund ihrer Lebenserfahrungen Merkmale ‚erlernter Hilflosigkeit’ aufweisen.
Zusammenfassung der Kapitel
1. Arbeitshypothese: Der Autor stellt die These auf, dass psychosoziale Beratung in Zwangskontexten der Heimerziehung derzeit nicht wirksam ist und eine dringende strukturelle Reform erfordert.
2. Begriffsexplikation: Definition zentraler Fachbegriffe wie psychosoziale Beratung, Zwangskontext, Heimerziehung und die Abgrenzung zu anderen Berufsfeldern im Gesundheitswesen.
3. Problemstellung: Analyse der Interaktion zwischen Klienten- und Helfersystem, wobei die Herausforderungen der Kontaktaufnahme und die Effektivität der Beratung in unterschiedlichen Wirkungsbereichen betrachtet werden.
4. Verbesserungsvorschläge: optimierte Netzwerkarbeit und Case-Management: Plädoyer für eine systematische Vernetzung und die Implementierung von Case-Management, um Ressourcen effizienter zu nutzen und auf komplexe Problemlagen zu reagieren.
5. Zusammenfassung der Ergebnisse und Interpretation: Synthese der empirischen Daten aus der Befragung von Diplomsozialarbeitern und Sozialpädagogen mit dem Ziel, Übereinstimmungen und Divergenzen aufzuzeigen.
6. Perspektiven: Der Autor resümiert die Notwendigkeit von Netzwerkarbeit als professionelles Instrument und verweist auf die Relevanz für zukünftige Ausbildungsgänge.
7. Auswirkungen auf die Arbeitshypothese: Abschlussbetrachtung, in der die ursprüngliche Arbeitshypothese aufgrund der erhobenen Daten verworfen wird, da eine generelle Unwirksamkeit nicht bestätigt werden kann.
Schlüsselwörter
Psychosoziale Beratung, Zwangskontext, Heimerziehung, Jugendwohlfahrt, Netzwerkarbeit, Case-Management, Effektivität, Reintegration, Sozialpädagogik, Sozialarbeit, Hilfen zur Erziehung, Handlungsfähigkeit, Katamnese, multiprofessionelle Zusammenarbeit, Evaluationsforschung.
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in der Arbeit grundlegend?
Die Arbeit analysiert die Effektivität psychosozialer Beratung im Rahmen der stationären Heimerziehung von Kindern und Jugendlichen, insbesondere unter Zwangskontexten der Jugendwohlfahrt.
Welche zentralen Themenfelder behandelt das Werk?
Zu den Schwerpunkten gehören das gesetzliche Mandat der Jugendwohlfahrt, die professionelle Abgrenzung psychosozialer Beratung von anderen Gesundheitsberufen, die Netzwerkarbeit als Strukturprinzip und die Anwendung von Case-Management.
Was ist das primäre Ziel oder die Forschungsfrage?
Es wird untersucht, ob psychosoziale Beratung in Zwangskontexten ihren gesetzlichen Auftrag erfüllt und wirksam ist, um daraus Anforderungen an eine strukturelle Reform abzuleiten.
Welche wissenschaftlichen Methoden kommen zum Einsatz?
Der Autor nutzt eine Längsschnittstudie über Klienten der eigenen Einrichtung sowie eine Querschnittsuntersuchung mittels standardisierter Fragebögen für Diplomsozialarbeiter und Sozialpädagogen.
Was wird im Hauptteil der Arbeit detailliert behandelt?
Der Hauptteil gliedert sich in die Begriffsexplikation, die Problemstellung (Klientensystem/Helfersystem), die Evaluation der Wirksamkeit in präventiven, kurativen und rehabilitativen Dimensionen sowie die Entwicklung konkreter Verbesserungsvorschläge.
Welche Schlüsselwörter definieren die Arbeit?
Kernbegriffe sind psychosoziale Beratung, Zwangskontext, Heimerziehung, Netzwerkarbeit, Case-Management, Effektivität und soziale Arbeit.
Was bedeuten die Begriffe präventive, kurative und rehabilitative Wirksamkeit in diesem Kontext?
Präventiv steht für die Verhinderung von Fremdunterbringung, kurativ für die Reintegration in die Familie und rehabilitativ für die langfristige Stabilisierung der Klientensysteme.
Warum wird die ursprüngliche Arbeitshypothese verworfen?
Die Daten zeigen, dass die generelle Behauptung einer Unwirksamkeit durch die Einschätzungen der Fachkräfte und die (indikative) Datenlage der Erfolgsquoten nicht aufrechterhalten werden kann.
Welche Rolle spielt die Netzwerkarbeit bei der Optimierung?
Netzwerkarbeit soll durch zieloptimierte Koordination und professionelle Steuerung (Netzwerkkoordinator) Doppelgleisigkeiten abbauen und eine ganzheitliche Förderung der Klienten ermöglichen.
Wie unterscheidet der Autor zwischen Sozialpädagogen und Diplomsozialarbeitern?
Der Autor stellt durch die vergleichende empirische Untersuchung fest, dass beide Gruppen unterschiedliche Sichtweisen auf Beratungskompetenz, Professionalität und die Eignung privater Anbieter haben.
- Arbeit zitieren
- Mag. MSc Gerhard Steinmetz (Autor:in), 2007, Effektivität von Psychosozialer Beratung im Zwangskontext der institutionellen Fremdunterbringung (Heimerziehung) von Kindern und Jugendlichen, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/191477
