Leseprobe
Inhalt
1. Einleitung
2. Die Betonung als suprasegmentales Merkmal
3. Die Wortbetonung
3.1 Die Wortbetonung als ein Mittel der Akzentuierung
3.2 Der Hauptton
3.2.1 Die Lage des Haupttons in Wörtern germanischer und nichtgermanischer Herkunft
3.2.2 Die Lage des Haupttons bei Affigierungen
3.3 Der Nebenton
3.4 Die Doppelbetonung
3.5 Schwierigkeiten für den deutschen Englischlerner
4. Die Satzbetonung
4.1 Allgemeine Prinzipien der Satzbetonung
4.2 Der Einfluß von Rhythmus und Intonation auf die Satzbetonung
4.3 Die Betonung bestimmter Wörter und Wortarten im Satz
4.4 Schwierigkeiten für den deutschen Lerner des Englischen
5. Zielsetzungen, Verfahren und Übungen für die Ausspracheschulung
5.1 Zielsetzungen
5.2 Imitative und kognitive Verfahren
5.3 Übungsformen
6. Fazit
Literatur
- Arbeit zitieren
- Dr. Jens Saathoff (Autor:in), 1994, Die Wort- und Satzbetonung in der Ausspracheschulung des gymnasialen Englischunterrichts, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/191536
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