Das Ziel dieser Arbeit soll es sein, die in der Einleitung genannten Textebenen zunächst ganz allgemein darzustellen. Im Anschluss daran werden diese anhand einer praktisch orientierten Analyse konkreter Comicbeispiele aus den Ländern Deutschland, Großbritannien und Japan belegt werden. Diese Länder wurden ausgewählt um mögliche Unterschiede in westlichen und fernöstlichen Comics aufzuzeigen. Dabei wird es eine Aufteilung in „typische“ (am häufigsten auftretende Merkmale) und „untypische“ (Abweichungen von der festgestellten Norm) Comics der jeweiligen Länder geben, um die Frage zu beantworten, ob es in Bezug auf die Textebenen internationale Gemeinsamkeiten oder Unterschiede gibt.
Inhaltsverzeichnis
1. Einleitung und Zielsetzung
1.2 Quellenlage und Forschungsstand
2. Die Textebenen des Comics
2.1 Dialogebene
2.2 Monologebene
2.3 Erzähl-, Erläuterungs- oder Kommentarebene
3. Kurzvorstellung der verwendeten Comics
3.1 Deutschland
3.1.1 „Perry – Unser Mann im All. Zeig uns die Sterne“
3.1.2 „Gregor Ka im 21. Jahrhundert. Das Projekt“
3.2 Großbritannien
3.2.1 „Global Frequency – Planet in Flammen“
3.2.2 „Transmetropolitan – Mutige neue Welt“
3.3 Japan
3.3.1 „Biomega“
3.3.2 „Astro Boy“
4. Textebenenanalyse der Comics
4.1 Perry – Unser Mann im All „typisch“
4.2 Gregor Ka im 21. Jahrhundert „untypisch“
4.3 Global Frequency „typisch“
4.4 Transmetropolitan „untypisch“
4.5 Biomega „typisch“
4.6 Astro Boy „untypisch“
5. Resümee
Zielsetzung & Themen
Die vorliegende Arbeit untersucht die grundlegenden Textebenen im Comic, wie Dialoge, Monologe sowie Erzähl- und Kommentarstrukturen. Ziel ist es, diese Ebenen zunächst theoretisch zu definieren und anschließend anhand einer vergleichenden Analyse internationaler Science-Fiction-Beispiele aus Deutschland, Großbritannien und Japan auf Gemeinsamkeiten und länderübergreifende Unterschiede zu prüfen.
- Theoretische Bestimmung der Textebenen im Comic (Dialog, Monolog, Narration).
- Praktische Analyse von Science-Fiction-Comics und Manga als Fallbeispiele.
- Klassifizierung in „typische“ und „untypische“ Ausprägungsformen der Textebenen.
- Gegenüberstellung westlicher und fernöstlicher Erzähl- und Gestaltungsweisen.
- Untersuchung der Bedeutung der visuellen Textebenengestaltung für den Lesefluss.
Auszug aus dem Buch
2.1 Dialogebene
Die bekannteste und am weitesten verbreitete Textebene ist die Dialogebene, welche in Form der „Text- oder Sprechblase“ realisiert wird. Im weiteren Verlauf der Arbeit wird der Terminus „Sprechblase“ verwendet werden. Zunächst werden einige Erläuterungen zur Entstehung sowie Merkmale, Form und Funktion der Sprechblase ausgeführt.
Die Verwendung grafischer Darstellungen von Gesprochenem ist keine Erfindung der Neuzeit. Vielmehr beginnt die Geschichte schon in der Antike. Dort wurde zum Beispiel auf Vasen, sofern darauf Menschen abgebildet wurden, eine Art „Redefluss“, der von demjenigen ausging, der sprach, dargestellt. Auch bei den Azteken und Mayas finden sich solche „Redeflüsse“, „Atemwolken“ und „Spruchbänder“. Der Terminus „Spruchband“ dreht das Rad der Zeit, nach der Antike, um einige Jahrhunderte nach vorn und ist auch im Mittelalter präsent.
Im frühen Mittelalter habe man sich damit begnügt, unter den Bildern erläuternde Tituli anzubringen. Erst, als mit dem gotischen Stil das Bedürfnis aufkam, Bildbewohner zum Sprechen zu bringen, sei ein bereits vorhandenes ikonographisches Motiv zum sogenannten Spruchband umfunktioniert worden. In der antiken Kunst seien Schauspieler, Amtspersonen und Gelehrte gern mit geöffneter Buchrolle in beiden Händen, also in der Haltung des Vorlesenden dargestellt worden, [...]. Dementsprechend traten dann die christlichen Propheten, Apostel und Autoren auf, wobei die Anfangsstücke ihrer Schriften sichtbar wurden und so auch die Dargestellten identifizierten. Doch in einer Zeit, in der die Buchrolle bereits vom Buchkodex abgelöst war, mußte man die älteren Darstellungen dieser Art mißverstehen: ‚Die Buchrolle erschien jetzt lediglich als ein Spruchband, das die Funktion hatte, das sichtbar zu machen, was die Person zu sagen hatte‘. [...] Dieses altehrwürdige ikonographische Motiv habe man nun benutzt, um die Reden von Bildpersonen wiederzugeben, nur wurde dieses Spruchband jetzt [...] meist wie ein steifes Plakat in der Hand gehalten. Später habe man das Spruchband sogar girlandenartig seinen Autor umschlingen lassen und so dessen Hände für Gesten und Handlungen befreit.
Zusammenfassung der Kapitel
1. Einleitung und Zielsetzung: Einführung in die Thematik der Textebenen im Comic sowie Definition der Forschungsfrage und des methodischen Vorgehens.
2. Die Textebenen des Comics: Theoretische Herleitung und Erläuterung der drei Haupttextebenen: Dialog, Monolog und Erzähl-/Erläuterungsebene.
3. Kurzvorstellung der verwendeten Comics: Zusammenfassende Vorstellung der ausgewählten Science-Fiction-Werke aus Deutschland, Großbritannien und Japan zur Vorbereitung auf die Analyse.
4. Textebenenanalyse der Comics: Detaillierte Untersuchung der Textebenen in den ausgewählten Beispielen, unterteilt in „typische“ und „untypische“ Ausprägungen.
5. Resümee: Zusammenfassende Betrachtung der Ergebnisse hinsichtlich internationaler Gemeinsamkeiten und Unterschiede in der Gestaltung von Textebenen.
Schlüsselwörter
Comic, Manga, Textebenen, Sprechblase, Dialogebene, Monologebene, Erzählebene, Science-Fiction, Comic-Analyse, Visualisierung, Bild-Text-Synthese, Leserichtung, Erzählstrukturen, Onomatopoetika, Graphic Novels.
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in dieser wissenschaftlichen Arbeit primär?
Die Arbeit befasst sich mit der Analyse der verschiedenen Textebenen im Comic, insbesondere mit den Formen von Dialog, Monolog und erzählendem Text.
Welche zentralen Themenfelder werden untersucht?
Im Zentrum stehen die grafische Gestaltung von Sprech- und Gedankenblasen sowie deren Funktion bei der Vermittlung von Inhalten und Stimmung im Comic.
Was ist das primäre Ziel der Untersuchung?
Ziel ist es, internationale Unterschiede und Gemeinsamkeiten in der Anwendung dieser Textebenen anhand von Science-Fiction-Comics aus Deutschland, Großbritannien und Japan aufzuzeigen.
Welche wissenschaftliche Methode kommt zum Einsatz?
Die Arbeit nutzt eine praktisch orientierte Analyse repräsentativer Seiten aus ausgewählten Comics, um die theoretisch definierten Textebenen zu belegen.
Was ist der inhaltliche Schwerpunkt im Hauptteil?
Der Hauptteil gliedert sich in eine Vorstellung der Primärliteratur und eine anschließende detaillierte Analyse dieser Werke, eingeteilt in als „typisch“ oder „untypisch“ klassifizierte Beispiele.
Durch welche Schlüsselwörter lässt sich die Arbeit beschreiben?
Die Arbeit lässt sich durch Begriffe wie Comic, Manga, Textebenen, Sprechblase und Erzählstrukturen charakterisieren.
Welche Rolle spielt die Unterscheidung in „typische“ und „untypische“ Beispiele?
Diese Klassifizierung dient dazu, Abweichungen von der etablierten Norm in der Gestaltung der Textebenen zu verdeutlichen und somit die Einzigartigkeit der Werke von Autoren und Zeichnern hervorzuheben.
Warum wurde speziell das Genre Science Fiction für die Untersuchung gewählt?
Das Genre wurde gewählt, um ein einheitliches Analysebild zu gewährleisten, wobei Sub-Genres aufgrund des individuellen Stils von Autoren und Zeichnern berücksichtigt wurden.
- Quote paper
- Carmen Käuflin (Author), 2010, Die verschiedenen Textebenen im internationalen Comicvergleich, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/192447
