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»Sprachlernberatung in Tandems«

Zielbestimmung und Betreuungsmöglichkeiten


Trabajo, 2012

30 Páginas, Calificación: 1,3


Extracto


Inhaltsverzeichnis

1. Einleitung

2. Begriffsbestimmung
2.1 Sprachtandem
2.1.1 Entstehung und Entwicklung
2.1.2 Ziele und Vorgehensweisen
2.2 Sprachlernberatung
2.2.1 Ursprünge und Entwicklung
2.2.2 Ziele und Vorgehensweisen

3. Sprachlernberatung im Bereich Tandem
3.1 Zielbestimmung und Besonderheiten
3.2 Formen der Betreuung
3.2.1 Individuelle Lernberatung
3.2.2 Peergruppenarbeit
3.2.3 Paarberatung
3.2.4 Individuelle Lernberatung, Peergruppenarbeit oder Paarberatung?
3.3 Anforderungen an den Sprachlernberater

4. Fazit

Bibliografie

Anhang

Final del extracto de 30 páginas

Detalles

Título
»Sprachlernberatung in Tandems«
Subtítulo
Zielbestimmung und Betreuungsmöglichkeiten
Universidad
Dresden Technical University  (Germanistik)
Calificación
1,3
Autor
Año
2012
Páginas
30
No. de catálogo
V192728
ISBN (Ebook)
9783656177012
ISBN (Libro)
9783656178279
Tamaño de fichero
561 KB
Idioma
Alemán
Palabras clave
Tandem, Sprachlernberatung, Lernerautomie, Beratungsprinzipien, Peergroup, Lernen, Organisation
Citar trabajo
Jenny Tippelt (Autor), 2012, »Sprachlernberatung in Tandems«, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/192728

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Título: »Sprachlernberatung in Tandems«


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