Wahrnehmung und Wissen in Mary Shelleys Roman Frankenstein

Eine Analyse vor dem Hintergrund der epistemischen Brüche um 1800


Seminararbeit, 2009

15 Seiten, Note: 1,0


Leseprobe


Inhaltsverzeichnis

Ein transdisziplinärer Roadtrip

Gesamtheitliche Konzepte in Frankenstein

Paradigmenwechsel und die Pluralisierung von Wissen

Rekonfigurationen von Wahrnehmung und Erkenntnis

Literaturverzeichnis

Ende der Leseprobe aus 15 Seiten

Details

Titel
Wahrnehmung und Wissen in Mary Shelleys Roman Frankenstein
Untertitel
Eine Analyse vor dem Hintergrund der epistemischen Brüche um 1800
Hochschule
Freie Universität Berlin  (Theaterwissenschaft)
Veranstaltung
Methoden theaterhistoriographischen Arbeitens
Note
1,0
Autor
Jahr
2009
Seiten
15
Katalognummer
V192898
ISBN (eBook)
9783656180708
ISBN (Buch)
9783656180906
Dateigröße
446 KB
Sprache
Deutsch
Schlagworte
Frankenstein, Mary Shelley, Epistemische Brüche, Erkenntnis, Wissen, Wahrnehmung, 1800, 19. Jahrhundert, Industrialisierung, Literaturwissenschaft
Arbeit zitieren
Florian Norbert Bischoff (Autor:in), 2009, Wahrnehmung und Wissen in Mary Shelleys Roman Frankenstein , München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/192898

Kommentare

  • Noch keine Kommentare.
Blick ins Buch
Titel: Wahrnehmung und Wissen in Mary Shelleys Roman Frankenstein



Ihre Arbeit hochladen

Ihre Hausarbeit / Abschlussarbeit:

- Publikation als eBook und Buch
- Hohes Honorar auf die Verkäufe
- Für Sie komplett kostenlos – mit ISBN
- Es dauert nur 5 Minuten
- Jede Arbeit findet Leser

Kostenlos Autor werden