Didaktik der Metapher - Analyse und Vergleich in ausgewählten Schulbüchern der Sekundarstufe I


Hausarbeit, 2012

18 Seiten, Note: 2,7


Leseprobe


Inhaltsverzeichnis

1. Einleitung: Gegenstand und Fragestellung

2. Hauptteil: Analyse der Schulbücher
2.1 „ Deutschbuch 5“
2.1.2 „Deutschbuch 6“
2.1.3 „Deutschbuch 7“
2.1.4 „Deutschbuch 8“
2.1.5 „Deutschbuch 9“
2.1.6 „Deutschbuch 10“
2.2 „Kombi Deutschbuch 5“
2.2.1 „Kombi Deutschbuch 6“
2.2.2 „Kombi Deutschbuch 7“
2.2.3 „Kombi Deutschbuch 8“
2.2.4 „Kombi Deutschbuch 9“
2.2.5 „Kombi Deutschbuch 10“

3. Fazit: Vergleich und Kritik der Didaktik der Metapher in der Schulbuchreihe „Deutschbuch“ und in der Reihe „Kombibuch Deutsch“ für die Sekundarstufe 1

Ende der Leseprobe aus 18 Seiten

Details

Titel
Didaktik der Metapher - Analyse und Vergleich in ausgewählten Schulbüchern der Sekundarstufe I
Hochschule
Christian-Albrechts-Universität Kiel
Veranstaltung
Kreativität-Konzeptualisierung-Kommunikation: Metaphern im Lexikon. Sprachwissenschaftliche und sprachdidaktische Modellierungen
Note
2,7
Autor
Jahr
2012
Seiten
18
Katalognummer
V194156
ISBN (eBook)
9783656199281
ISBN (Buch)
9783656199311
Dateigröße
467 KB
Sprache
Deutsch
Schlagworte
didaktik, metapher, analyse, vergleich, schulbüchern, sekundarstufe
Arbeit zitieren
Robert Heinrichs (Autor:in), 2012, Didaktik der Metapher - Analyse und Vergleich in ausgewählten Schulbüchern der Sekundarstufe I, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/194156

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