Motivation as a Factor in Second Language Acquisition


Hausarbeit, 2012

24 Seiten, Note: 2,3


Leseprobe


Table of Contents

1. Introduction

2. What is Motivation?

3. Motivation Theories
3.1 Gardner’s Motivation Theory
3.2 The Process-Oriented Model by Dörnyei and Ottó
3.3 Self-determination theory by Edward L. Deci and Richard M. Ryan

4. Influences on Second Language Learning

5. Motivation in the Classroom - How can Teachers influences the Motivation of their Students?
5.1 The Teacher’s Personality
5.2 Fulfilling Student’s Needs
5.3 School Concept
5.4 Methodology
5.5 Dörnyei’s Motivational Strategies

6. Summary

7. References

8. List of Figures

Ende der Leseprobe aus 24 Seiten

Details

Titel
Motivation as a Factor in Second Language Acquisition
Hochschule
Friedrich-Schiller-Universität Jena  (Anglistik/Amerikanistik)
Veranstaltung
Second Language Learning
Note
2,3
Autor
Jahr
2012
Seiten
24
Katalognummer
V194731
ISBN (eBook)
9783656199144
ISBN (Buch)
9783656199922
Dateigröße
2985 KB
Sprache
Englisch
Schlagworte
Motivation, Unterricht, Sprachunterricht, motivational theories
Arbeit zitieren
Katharina Ochsenfahrt (Autor:in), 2012, Motivation as a Factor in Second Language Acquisition, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/194731

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Titel: Motivation as a Factor in Second Language Acquisition



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