"Besuch auf Utopia" - Gestaltung einer Pop-up-Karte mit Frottageelementen

Einführung in die Frottagetechnik


Unterrichtsentwurf, 2012

33 Seiten, Note: 1,5


Leseprobe


Inhaltsverzeichnis

1. Bedingungsanalyse
1.1 Bild der Klasse
1.2 Räumliche Bedingungen

2. Sachanalyse
2.1 Pop-up-Karte
2.2 Ordnungsprinzipien
2.3 Frottage

3. Didaktische Analyse und Entscheidungen
3.1 Bezug zum Bildungsplan
3.2 Gegenwarts- und Zukunftsbedeutung
3.3 Exemplarische Bedeutung
3.4 Zugänglichkeit
3.5 Bezug der Schüler zum Thema
3.6 Struktur des Themas
3.7 Stellung der Stunde in der Unterrichtseinheit
3.8 Didaktische Reduktion
3.9 Schwierigkeitsgrad (Differenzierung)

4. Lernzielanalyse/Kompetenzerwerb
4.1 Übergeordnetes Stundenziel
4.2 Fachliche Teilziele
4.3 Soziale Teilziele
4.4 Personale Teilziele
4.5 Methodische Teilziele

5. Methodische Analyse und Entscheidungen
5.1 Initiationsphase (Einstieg)
5.2 Explorationsphase (Erkundung)
5.3 Objektivierungsphase (Ausführung)
5.4 Integrationsphase (Transfer, Zuordnung, Erfolgskontrolle)

6. Verlaufsplanung

7. Literaturangaben

8. Anlagen
A1: Schülerarbeit
A2: Ordnungsprinzipien
A3: Schülerarbeit
A4: Geschichte „Reise nach Utopia“
A5: Frottage von Max Ernst „Die Geburt der Turmuhr“ 1926
A6: Frottage
A7: Arbeitsschritte A8: Tafelbild

Ende der Leseprobe aus 33 Seiten

Details

Titel
"Besuch auf Utopia" - Gestaltung einer Pop-up-Karte mit Frottageelementen
Untertitel
Einführung in die Frottagetechnik
Note
1,5
Autor
Jahr
2012
Seiten
33
Katalognummer
V194893
ISBN (eBook)
9783656360698
ISBN (Buch)
9783656361084
Dateigröße
9471 KB
Sprache
Deutsch
Schlagworte
besuch, utopia, gestaltung, pop-up-karte, frottageelementen, einführung, frottagetechnik
Arbeit zitieren
Katrin Fabritius (Autor:in), 2012, "Besuch auf Utopia" - Gestaltung einer Pop-up-Karte mit Frottageelementen, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/194893

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