Lebenslanges Lernen. Warum es im 21. Jahrhundert so wichtig ist und worin die Probleme bestehen


Seminararbeit, 2012

10 Seiten, Note: 1


Inhaltsangabe oder Einleitung

Im Zuge der Industrialisierung entwickelte sich die Gesellschaft immer mehr zu einer Wissens-

und Informationsgesellschaft. Durch den immer schneller werdenden technischen Fortschritt müssen Menschen heutzutage in der Lage sein, sich an sich verändernde Umstände anzupassen, flexibel zu sein, schnell zu handeln und mit den Umstrukturierungen
des Arbeitsmarktes zurechtkommen. Diese beinhalten nämlich Phasen der Arbeitslosigkeit und prekäre Arbeitsverhältnisse genauso wie
befristete Arbeitsverträge, häufige Berufs-und Tätigkeitswechsel sowie die neue Selbstständigkeit. Aufgrund dieser Schwankungen ist es
eine notwendige Bedingung,sich ständig weiterzubilden um mit der Konkurrenz mithalten zu können.Die folgende Arbeit soll darauf
eingehen, wie dieses lebenslange Lernen genau auszusehen hat,
worin die Probleme bestehen und was mit jenen passiert, die sich
entweder nicht an die Forderung der Moderne halten möchten oder
gesellschaftlich davon ausgeschlossen werden.

Details

Titel
Lebenslanges Lernen. Warum es im 21. Jahrhundert so wichtig ist und worin die Probleme bestehen
Hochschule
Leopold-Franzens-Universität Innsbruck  (Erziehungswissenschaft)
Veranstaltung
KU
Note
1
Autor
Jahr
2012
Seiten
10
Katalognummer
V195138
ISBN (eBook)
9783656208280
ISBN (Buch)
9783656208846
Dateigröße
692 KB
Sprache
Deutsch
Schlagworte
Lebenslanges Lernen, selbstgesteuertes Lernen, Lernen, Lehren, Erziehungswissenschaften, Pädagogik, Psychologie, Schule, Lehrer, Peterlini
Arbeit zitieren
Manuela Aberger (Autor:in), 2012, Lebenslanges Lernen. Warum es im 21. Jahrhundert so wichtig ist und worin die Probleme bestehen, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/195138

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