Moschee-Diskussion in Köln und Frauen mit Kopftuch im Unterricht an deutschen Schulen, die Diskussion über die Muslime in Deutschland ist so aktuell wie eh und je. In dieser Arbeit versucht der Autor dem Leser zunächst einen kurzen Überblick zu verschaffen darüber was der Islam als Religion eigentlich ist und wie er in Deutschland gelebt wird und von wem. Auch der "Islamismus", eine sogenannte "extreme Form" des Islam wird in dieser Arbeit beschrieben.
Aktuell ist auch die Diskussion um "Integration" und "Leitkultur", in der Wege gesucht werden, die Muslime in die deutsche, mehrheitlich christliche, Gesellschaft zu integrieren. Der Frage der Integration der Muslime in Deutschland ist der letzte Punkt der Arbeit gewidmet. Verschiedene Modelle und Ideen der Integration werden vorgestellt und erläutert und auf die speziellen Probleme der Integration hingewiesen.
Es bleibt, was jedem klar sein sollte, eine Integration ist nur durch gegenseitige Toleranz und einen Dialog möglich, in dem altes aufgegeben werden muss, um Platz für neues zu machen.
Inhaltsverzeichnis
1. Einleitung
2. Der Islam, Ein kurzer Überlick
2.1. Der Islam in Deutschland
2.2. Die verschiedenen Sekten des Islam in Deutschland
2.2.1 Die Sunniten
2.2.2 Die Schi´iten
2.2.3 Die Aleviten
2.2.4 Sonstige Sekten des Islam
3. Der Islamismus
3.1. Islam und Islamismus
3.2.1. Formen des Islamismus in Deutschland heute
4. Zur Integration der Muslime in Deutschland
4.1. Modelle der Integration
4.2. Die Probleme der Integrierung
5. Stellungnahme und Ausblick
Zielsetzung & Themen
Die vorliegende Arbeit untersucht die Integration muslimischer Migranten in die deutsche Gesellschaft. Dabei wird analysiert, wie sich religiöse Identität, das Phänomen des Islamismus und gesellschaftliche Integrationsmodelle gegenseitig beeinflussen, um Herausforderungen und Lösungsansätze für ein friedliches Miteinander aufzuzeigen.
- Grundlagen des Islams und dessen Ausprägungen in Deutschland
- Abgrenzung zwischen Islam und dem politisierten Islamismus
- Analyse verschiedener Integrationsmodelle (Assimilation, Akkulturation, Segregation)
- Diskussion aktueller Problemfelder wie Religionsunterricht und Moscheebau
Auszug aus dem Buch
1. Einleitung
Spaziert man heute durch eine deutsche Großstadt wie zum Beispiel Köln, Düsseldorf oder München, wird man überall auf Anzeichen einer fremden, oder besser, einer anderen Kultur als der deutschen stoßen. Verschleierte Frauen die mit ihren Kindern durch die Straßen gehen, Moscheen mit hochragenden Minaretten und Imbissbuden mit fremdklingenden Namen und Gerichten sind nur einige dieser Anzeichen. Doch es wäre zu weit gegriffen diese Einflüsse als durch und durch „fremd“ zu bezeichnen. Im Gegenteil, man kann sagen, dass die Früchte dieser Einflüsse bereits zum Alltagsleben in Deutschland gehören. Bei diesen fremden Einflüssen handelt es sich natürlich um die Einflüsse von Einwanderern, Immigranten.
Um die zahlenmäßig größte Gruppe dieser Migranten, den Moslems im Allgemeinen und den arabischen unter ihnen im Speziellen, soll es in dieser Hausarbeit gehen, denn mit der Einwanderung und Sesshaftigkeit dieser Gruppe und den Übergriffen gegen Ausländer, nicht nur in jüngster Zeit, werden viele Fragen aufgeworfen. Fragen nach der Religion dieser Immigranten, Fragen nach ihrer Verfassungstreue und Fragen nach ihrer Integration.
Zusammenfassung der Kapitel
1. Einleitung: Diese Einleitung führt in die Thematik der Integration von Muslimen in Deutschland ein und skizziert den Aufbau sowie die Zielsetzung der Hausarbeit.
2. Der Islam, Ein kurzer Überlick: Das Kapitel bietet eine knappe Einführung in die Grundlagen der islamischen Religion, ihre Quellen sowie ihre fünf Säulen.
2.1. Der Islam in Deutschland: Es wird die demografische Situation muslimischer Bürger in Deutschland und ihr rechtlicher Rahmen beleuchtet.
2.2. Die verschiedenen Sekten des Islam in Deutschland: Hier werden die unterschiedlichen Strömungen innerhalb der muslimischen Gemeinschaft und deren heterogene Struktur erläutert.
2.2.1 Die Sunniten: Vorstellung der sunnitischen Glaubensrichtung und ihrer Rechtsschulen als Mehrheitsgruppe innerhalb des Islams.
2.2.2 Die Schiiten: Beschreibung der schiitischen Ausrichtung, ihrer historischen Entstehung und ihrer spezifischen Glaubensmerkmale.
2.2.3 Die Aleviten: Erörterung der Aleviten als eigenständige, mystisch geprägte Gruppe innerhalb der muslimischen Gemeinde Deutschlands.
2.2.4 Sonstige Sekten des Islam: Kurzer Hinweis auf weitere Gruppierungen, die in der deutschen Gesellschaft eine eher untergeordnete Rolle spielen.
3. Der Islamismus: Definition des Islamismus als politisierte Ideologie und Abgrenzung zum religiösen Islam.
3.1. Islam und Islamismus: Detaillierte Auseinandersetzung mit der Abgrenzung zwischen dem Glauben und der radikalen politischen Strömung.
3.2.1. Formen des Islamismus in Deutschland heute: Analyse der Präsenz islamistischer Organisationen und deren Einflussversuche in Deutschland.
4. Zur Integration der Muslime in Deutschland: Untersuchung der beidseitigen Herausforderungen zwischen der muslimischen Minderheit und der angestammten Mehrheitsgesellschaft.
4.1. Modelle der Integration: Darstellung theoretischer Integrationsansätze wie Assimilation, Segregation und Akkulturation im Kontext der deutschen Gesellschaft.
4.2. Die Probleme der Integrierung: Konkrete Fallbeispiele für Integrationshindernisse, wie Fragen zu Religionsunterricht, Moscheebau und öffentlichem Auftreten.
5. Stellungnahme und Ausblick: Der Autor fasst seine persönliche Einschätzung zusammen und wagt einen Blick auf die zukünftige Entwicklung des Zusammenlebens.
Schlüsselwörter
Integration, Islam, Islamismus, Deutschland, Migration, Moslems, Religion, Akkulturation, Assimilation, Segregation, Fundamentalismus, Religionsunterricht, Leitkultur, Scharia, Minderheit.
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in der Arbeit grundlegend?
Die Arbeit behandelt die soziale und gesellschaftliche Integration von Muslimen in Deutschland unter Berücksichtigung kultureller und religiöser Aspekte.
Was sind die zentralen Themenfelder?
Zentrale Themen sind die Grundlagen des Islam, die Abgrenzung zum Islamismus, verschiedene Integrationsmodelle sowie aktuelle Hindernisse für ein friedliches Miteinander.
Was ist das primäre Ziel der Arbeit?
Ziel ist es, die Komplexität der Integrationsdebatte aufzuzeigen und Strategien für ein gelingendes Zusammenleben zu erörtern, ohne dabei die Probleme der Radikalisierung auszublenden.
Welche wissenschaftliche Methode wird verwendet?
Es handelt sich um eine analytische und deskriptive Arbeit, die auf Literaturrecherche und der Auswertung bestehender gesellschaftspolitischer Diskurse basiert.
Was wird im Hauptteil behandelt?
Der Hauptteil analysiert die Struktur der muslimischen Gemeinschaft (Sekten), die Gefahren durch den politischen Islamismus und verschiedene theoretische Ansätze zur Integration in Deutschland.
Welche Schlüsselwörter charakterisieren die Arbeit?
Wichtige Begriffe sind Integration, Islamismus, Akkulturation, Religionsunterricht und gesellschaftliche Koexistenz.
Wie unterscheidet der Autor zwischen Islam und Islamismus?
Der Autor versteht den Islam als Religion und Zivilisation, während der Islamismus als eine konstruierte politische Ideologie definiert wird, die den Glauben für politische Ziele instrumentalisiert.
Warum sieht der Autor den Islamunterricht als problematisch an?
Die Problematik liegt primär in der Schwierigkeit, staatlich geprüfte Lehrer zu finden und der Sorge, dass Unterrichtsinhalte als Instrument für fundamentalistisches Gedankengut missbraucht werden könnten.
- Arbeit zitieren
- Milos Jovanovic (Autor:in), 2002, Die Integration der Muslime in Deutschland, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/19548
