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Die Entwicklung der Harvard Business School

Título: Die Entwicklung der Harvard Business School

Trabajo de Seminario , 2011 , 22 Páginas , Calificación: 1,0

Autor:in: Benjamin Günther (Autor)

Economía de las empresas - Administración de empresas, gestión, organización
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Der Autor gibt einen Überblick über das heutige akademische Bildungssystem in den USA sowie über die wirtschaftlichen Rahmenbedingungen, welche zur Gründung der Harvard Business School führten. Anschließend erfolgt eine chronologische Betrachtung der Entwicklungsgeschichte der HBS bis zum 2. Weltkrieg. Darauf basierend erfolgt eine Untersuchung dieser Entwicklung anhand wissenschaftlicher Kriterien einer erfolgreichen Unternehmensgründung.

Extracto


Inhaltsverzeichnis

Einleitung

1 Das akademische Bildungssystem in den USA

2 Die Industrialisierung in den USA als wirtschaftliche Rahmenbedingung

3 Die Entwicklungsgeschichte der HBS

4 Die Erfolgsfaktoren der HBS
4.1 Sorgfältige Planung
4.2 Übereinstimmung der Ziele von Kapitalgebern und Gründern
4.3 Enger Kundenkontakt
4.4 Ständige Produktverbesserungen

5 Nachteile des Konzepts der HBS
5.1 Zu starke Abhängigkeit von den Unternehmen
5.2 Kapitalknappheit

Zusammenfassung

Literaturverzeichnis

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Detalles

Título
Die Entwicklung der Harvard Business School
Universidad
TU Bergakademie Freiberg  (Lehrstuhl für Forschungs -und Entwicklungsmanagement)
Curso
Seminar "Institutioneller Wandel"
Calificación
1,0
Autor
Benjamin Günther (Autor)
Año de publicación
2011
Páginas
22
No. de catálogo
V195608
ISBN (Ebook)
9783656213796
ISBN (Libro)
9783656213765
Idioma
Alemán
Etiqueta
Harvard Harvard Business School HBS Gründungsmanagement Business School Bildungssystem USA Unternehmensgründung Erfolgsfaktoren MBA Harvard Graduate School of Business Administration Mayo Copeland Harvard Fatigue Laboratory Hawthorne Bauer Cruikshank Management and the Worker
Seguridad del producto
GRIN Publishing Ltd.
Citar trabajo
Benjamin Günther (Autor), 2011, Die Entwicklung der Harvard Business School, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/195608
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