Mein Schulpraktikum habe ich in der Grundschule in X. abgeleistet. Das Praktikum wurde in 150 Stunden in der Zeit vom 5.9.2011-7.10.2011 abgeleistet.
Im folgenden Text möchte ich als erstes meine Praktikumsschule vorstellen und kurz auf meine Praktikumsklasse eingehen. Des Weiteren wird das pädagogische Konzept der Grundschule X. erwähnt. Anschließend folgt ein Unterrichtsversuch zum Thema Adjektive.
Im weiteren werde ich den Verlauf des Praktikums reflektieren. Hiernach soll es um eine Beobachtungssituation gehen, welche ich beobachtet und protokoliert habe. Hier soll es um eine konkrete Störsituation gehen, einem Streit zwischen einem Jungen und einem Mädchen.
Inhalt
1. Einleitung
2. Die Grundschule X.
2.1 Das Schulportrait
2.2 Beschäftigte und Räumlichkeiten der Grundschule X.
2.3 Die Schülerschaft
2.4 Das Ganztagesangebot der Schule
2.5 Schulphilosophie /Schulkonzept
3. Unterrichtsentwurf einer von mir gehaltenen Unterrichtsstunde
3.1 Bild der Lerngruppe
3.2 Einordnung der Unterrichtsstunde in den bisher erteilten Unterricht
3.3 Thema und Lernziele des Unterrichtsversuches
3.4 Methodische Überlegungen zum Unterrichtsversuch
3.5 Unterrichtsplanung
3.6 Der Stundenverlauf
3.7 Reflexion zum Unterrichtsversuch
3.7.1 Eigene Reflexion
3.7.2 Reflexion der Mentorin Frau X
4. Reflexion zum gesamten allgemeinen Schulpraktikum
4.1 Rolle gegenüber den Lehrkräften
4.2 Rolle gegenüber den Schülern
4.3 Allgemeine Reflexion
5. Beobachtungsaufgabe
5.1 Einleitung und Begründung der Fragestellung
5.2 Beschreibung der Beobachtungssituation
5.3 Auswertung der Beobachtungssituation
- Citar trabajo
- Christian Hundertmark (Autor), 2011, Störungen im Unterricht. Bericht über das Schulpraktikum an einer Grundschule, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/195852
