Wahrnehmungsförderung durch Klettern als Ergänzung zur SI-Mototherapie


Project Report, 2008

53 Pages


Excerpt


INHALTSVERZEICHNIS

ABSTRACT

EINLEITUNG

1 WAHRNEHMUNG UND SENSORISCHE INTEGRATION
1.1 WAHRNEHMUNGSBEREICHE
1.2 SENSORISCHE INTEGRATION
1.3 SENSORISCHE INTEGRATIONSSTÖRUNGEN

2 KLETTERN MIT KINDERN
2.1 ALLGEMEINES
2.2 AUSRÜSTUNG UND SICHERHEIT
2.3 METHODIK UND DIDAKTIK BEIM KLETTERN MIT KINDERN
2.4 PÄDAGOGISCH-THERAPEUTISCHE ASPEKTE

3 FÖRDERUNG VON KINDERN MIT SI-STÖRUNGEN DURCH KLETTERN
3.1 TAKTILE WAHRNEHMUNG
3.2 KINÄSTHETISCHE WAHRNEHMUNG
3.3 VESTIBULÄRE WAHRNEHMUNG
3.4 WEITERE WAHRNEHMUNGSBEREICHE
3.5 KÖRPERORIENTIERUNG
3.6 PRAXIE
3.7 KOGNITIVE FÖRDERUNG
3.8 EMOTIONALE UND SOZIALE FÖRDERUNG
3.9 WICHTIGE ASPEKTE BEIM KLETTERN MIT SI-KINDERN

4 PRAKTISCHER TEIL
4.1 KOMBINATION KLETTERN UND SI-MOTOTHERAPIE®
4.2 ÜBUNGEN UND SPIELE ZUR WAHRNEHMUNGSFÖRDERUNG
4.3 FALLBEISPIEL LUISA

ZUSAMMENFASSUNG UND SCHLUSSWORT

LITERATURVERZEICHNIS

ABBILDUNGSVERZEICHNIS

Excerpt out of 53 pages

Details

Title
Wahrnehmungsförderung durch Klettern als Ergänzung zur SI-Mototherapie
Author
Year
2008
Pages
53
Catalog Number
V196805
ISBN (eBook)
9783668260276
ISBN (Book)
9783668260283
File size
47711 KB
Language
German
Keywords
Sensorische Integrationsstörung, Wahrnehmungsstörung, Klettern, Klettertherapie, SI-Mototherapie
Quote paper
Mag. Maria Ablinger (Author), 2008, Wahrnehmungsförderung durch Klettern als Ergänzung zur SI-Mototherapie, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/196805

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Title: Wahrnehmungsförderung durch Klettern als Ergänzung zur SI-Mototherapie



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