Leseprobe
Inhaltsverzeichnis
1. Einleitung
2. Kompetenzentwicklung im Rahmenlehrplan Geschichte Sekundarstufe 1 Berlin
2.1. Ziele und zentrale Prinzipien des Geschichtsunterrichts
2.2. Fachbezogene Kompetenzen
2.2.1. Deutungs- und Analysekompetenz
2.2.2. Methodenkompetenz
2.2.3. Urteils- und Orientierungskompetenz
3. Kompetenzentwicklung im Rahmenlehrplan Geschichte Sekundarstufe 1 Hamburg
3.1. Aufgaben und Ziele des Geschichtsunterrichts
3.2. Die 3 fachlichen Kompetenzbereiche 3.2.1.Orientierungskompetenz
3.2.2. Methodenkompetenz
3.2.3. Urteilskompetenz
3.3. Didaktische Grundsätze zum Kompetenzerwerb
4. Konzepte im Vergleich
4.1. Ziele und Aufgaben
4.2. Kompetenzen
4.3. Anforderungen und Standards
5. Zusammenfassung
6. Resümee
7.Literatur
Ende der Leseprobe aus 15 Seiten
- Arbeit zitieren
- Lars Elliger (Autor:in), 2011, Kompetenzorientierung im Geschichtsunterricht - Die Lehrpläne Hamburg und Berlin im Vergleich, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/196917
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