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Wundergeschichten in der Schule als fremde Welten lesen lernen?


Hausarbeit (Hauptseminar), 2012

19 Seiten, Note: 1,7


Leseprobe


INHALTSVERZEICHNIS

1 Einleitung

2 Der Begriff des Wunders
2.1 Wundergeschichten als Problem im Religionsunterricht

3 Konzept von Stefan Alkier und Bernhard Dressler
3.1 Bewertung Konzept Alkier und Dressler
3.2 Umgang mit dem Konzept von Alkier/ Dressler im Religionsunterricht

4 Fazit I Ausblick

5 Quellen- und Literaturverzeichnis

Ende der Leseprobe aus 19 Seiten

Details

Titel
Wundergeschichten in der Schule als fremde Welten lesen lernen?
Hochschule
Universität Münster  (Evangelisch-Theologische Fakultät)
Veranstaltung
Grundthemen der Theologie
Note
1,7
Autor
Jahr
2012
Seiten
19
Katalognummer
V197157
ISBN (eBook)
9783656233534
ISBN (Buch)
9783656233787
Dateigröße
468 KB
Sprache
Deutsch
Schlagworte
wundergeschichten, schule, welten
Arbeit zitieren
Ramona Imberge (Autor:in), 2012, Wundergeschichten in der Schule als fremde Welten lesen lernen?, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/197157

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Titel: Wundergeschichten in der Schule als fremde Welten lesen lernen?


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