1. Einleitung
A great crowd had gathered.
There was a great big pile of books.
Her death was a great shock.
We can make this country great again.
I feel great today.
This gadget's great for opening jars.
I visited my great-aunt.
The Great Bear is one of my favorite constellations.
We live in the area of Greater London.
All diese Beispiele sind angelehnt an Beispielsätze aus dem Oxford Advanced Learner's Dictionary (kurz OALD). Würde man diese Sätze in das Deutsche übertragen, so würde man feststellen, dass great auch hier fast überall durch groß oder großartig zu ersetzen ist. Und doch hat great in jedem dieser Sätze eine andere Bedeutungsnuance. Mal meint es einen Ausdruck für räumliche Höhe, oder für wirtschaftlichen Aufschwung, mal einen Ausdruck für das Befinden, oder für einen entfernten Verwandtschaftsgrad. All das wird ausgedrückt durch das Wort great. Ziel dieser Arbeit wird sein, mithilfe der bisher sieben erschienenen Editionen des OALD, zu untersuchen, ob es schon immer in diesem Lernerwörterbuch (das heißt seit 1948) derart viele verschiedene Abstufungen in der Bedeutung des Wortes great gegeben hat. Hierzu werde ich zunächst die für diese Seminararbeit wichtigen semantischen Begriffe erläutern (z.B. Kollokation, etc.), anschließend einen kurzen etymologischen Überblick geben und daraufhin die Darstellungen und Erklärungen des Wortes great in all seinen Facetten in den sieben OALD-Editionen gegenüberstellen.
Inhaltsverzeichnis
1. Einleitung
2. Semantische Grundbegriffe
3. Etymologie
4. Wörterbucheinträge in den verschiedenen OALD-Editionen – ein Vergleich
4.1 OALD – erste Edition
4.2 Änderungen in den darauffolgenden Editionen
4.3 Synonym-Box – eine Besonderheit der siebten Edition
5. Schlussfolgerung
Zielsetzung & Themen
Die Arbeit untersucht die semantische Entwicklung und die lexikographische Darstellung des englischen Wortes "great" in den sieben bisher erschienenen Auflagen des Oxford Advanced Learner's Dictionary (OALD). Dabei soll analysiert werden, wie sich die Bedeutungsnuancen, Abstufungen und Konnotationen des Wortes im Zeitverlauf der Wörterbuchentwicklung verändert haben.
- Semantische Konzepte wie Polysemie, Kollokation und Synonymie
- Etymologische Herleitung des Wortes great
- Vergleichende Analyse der sieben OALD-Editionen (1948 bis 2005)
- Evaluation neuer Darstellungsformen wie der Synonym-Box
- Strukturelle Entwicklung von der semasiologischen zur onomasiologischen Ordnung
Auszug aus dem Buch
4.2 Änderungen in den darauffolgenden Editionen
Eine große formale Veränderung der zweiten Edition (erschienen 1963), weiterhin bezeichnet als OALD 2nd, war, dass alle mit great beginnenden Wörter unter dem einen headword great zusammengefasst wurden. Zum Vergleich; Im OALD 1st gab es die headwords great, great-ly, great-ness, great- und great-coat, insgesamt fünf, von denen alle bis auf das erste jetzt wegfielen. So schaffte es great im OALD 2nd auf nunmehr zwölf unterschiedliche Bedeutungen. Inhaltlich kommt es ebenfalls zu einigen Änderungen. Lernerwörterbücher sind so geordnet, dass die am häufigsten verwendete Bedeutung an erster Stelle steht, je weniger häufig ein Wort in einem bestimmten Sinnzusammenhang gebraucht wird, desto weiter nach ,hinten' rutscht seine Bedeutung. Dementsprechend war die am wenigsten verwendete Bedeutung von great im OALD 1st von hohem Rang, oder hoher Position. Diese Bedeutung steht nun im OALD 2nd an dritter Stelle. Daraus lässt sich schließen, dass in den fünfzehn Jahren, die zwischen erster und zweiter Edition liegen, great mehr und mehr für Standesbezeichnungen verwendet wurde.
Dies mag auch damit zusammenhängen, dass great in dieser Bedeutung die allgemeine Konnotation important zugesprochen wurde. Somit fallen auch Beispiele wie a great occasion oder the Great Powers of Europe mit in diese Kategorie (vgl. OALD 2nd). Hingegen wurde die kollokative predikative Bedeutung great at, great on immer unbedeutender. Im OALD 1st war es noch an vierter Stelle, im OALD 2nd bekleidet es nur noch die zehnte. Great in fällt völlig raus und wird nicht weiter aufgelistet. Die erste Bedeutung von great aus dem OALD 1st wird aufgespalten in „above the average in size, quantity, or degree“, welches weitestgehend noch der Definition im OALD 1st entspricht, und „of remarkable ability or character“ (OALD 2nd) , unter deren Definition jetzt die Beispiele a great hero (musician, artist) fallen. Es kommt so zu einer feineren Aufspaltung der einzelnen Bedeutungen, die Verwendung von great wird präziser, feiner differenziert.
Zusammenfassung der Kapitel
1. Einleitung: Vorstellung der Beispielsätze und Definition des Ziels, die Entwicklung der Bedeutungen von "great" über sieben OALD-Editionen hinweg zu untersuchen.
2. Semantische Grundbegriffe: Erläuterung theoretischer Konzepte wie Ambiguität, Polysemie, Homonymie, Kollokation und Synonymie als notwendige Basis für die Analyse.
3. Etymologie: Untersuchung der sprachhistorischen Ursprünge des Wortes "great" und dessen Entwicklung aus Vorformen wie lateinisch "grandis".
4. Wörterbucheinträge in den verschiedenen OALD-Editionen – ein Vergleich: Detaillierte Gegenüberstellung der historischen Auflagen, inklusive der formalen Veränderungen und der Einführung spezifischer Features wie der Synonym-Box.
5. Schlussfolgerung: Zusammenfassende Bewertung der Ergebnisse, die zeigt, dass die Synonym-Box zwar ein nützlicher Ansatz ist, aber eine präzisere Differenzierung der Kontextabhängigkeit erfordern würde.
Schlüsselwörter
Great, OALD, Oxford Advanced Learner's Dictionary, Semantik, Lexikographie, Polysemie, Kollokation, Synonymie, Sprachwandel, Wörterbuchanalyse, Bedeutung, Konnotation, Wortgeschichte, Etymologie, Sprachwissenschaft.
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in dieser Arbeit grundsätzlich?
Die Arbeit untersucht die semantische Entwicklung und die lexikographische Behandlung des Wortes "great" im Laufe der sieben Editionen des Oxford Advanced Learner's Dictionary (OALD).
Was sind die zentralen Themenfelder?
Die Schwerpunkte liegen auf der semantischen Theoriebildung, der Wortgeschichte sowie der vergleichenden Analyse von Wörterbucheinträgen über einen Zeitraum von über 50 Jahren.
Was ist das primäre Ziel der Untersuchung?
Es soll analysiert werden, ob und wie sich die Vielschichtigkeit der Bedeutungen von "great" seit 1948 in den Wörterbucheinträgen niedergeschlagen hat und wie die Benutzerfreundlichkeit durch neue Features verändert wurde.
Welche wissenschaftliche Methode wird verwendet?
Die Autorin verwendet eine diachrone Vergleichsmethode, bei der die Einträge der sieben OALD-Editionen anhand linguistischer Kriterien gegenübergestellt und auf strukturelle sowie inhaltliche Änderungen geprüft werden.
Was wird im Hauptteil der Arbeit behandelt?
Der Hauptteil gliedert sich in eine theoretische Begriffsbestimmung, einen etymologischen Überblick und eine detaillierte chronologische Analyse der verschiedenen OALD-Editionen.
Welche Schlüsselwörter charakterisieren die Arbeit?
Wichtige Begriffe sind unter anderem Polysemie, Kollokation, Synonym-Box, Lexikographie, Sprachwandel und die gezielte Analyse von Wörterbuchstrukturen.
Warum wurde gerade das Wort "great" für die Analyse gewählt?
Das Wort "great" wurde gewählt, da es eine hohe Frequenz in der englischen Sprache aufweist, eine große Bandbreite an Bedeutungsnuancen abdeckt und sich daher ideal eignet, um Veränderungen in Lernerwörterbüchern aufzuzeigen.
Was kritisiert der Autor an der "Synonym-Box" der siebten Edition?
Der Autor kritisiert, dass trotz der neuen Synonym-Box die Kontextabhängigkeit und die feineren Unterschiede zwischen den aufgeführten Synonymen (wie brilliant oder terrific) nicht ausreichend differenziert werden.
Wie hat sich die Struktur des OALD im Zeitverlauf verändert?
Das OALD hat sich von einer eher semasiologischen Struktur (Ausgang von der Form zur Bedeutung) hin zu einer onomasiologisch orientierten Struktur entwickelt, die durch klarere Kategorisierung und modernere Hilfsmittel wie Synonym-Boxen benutzerfreundlicher gestaltet wurde.
- Citar trabajo
- Kay Scheffler (Autor), 2010, Betrachtung des Wortes "great" hinsichtlich seiner verschiedenen Darstellungen im OALD, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/198718
