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Inklusion als bewegungspädagogische Aufgabe im Freizeit- und Vereinssport


Tesis (Bachelor), 2012

36 Páginas, Calificación: 13 Punkte


Extracto


Inhaltsverzeichnis

1. Einleitung

2. Definition des Begriffs Behinderung

3. Inklusion
3.2 Rechtliche Grundlagen von Inklusion
3.2.1 Die Salamanca Erklärung
3.2.2 UN-Behindertenrechtskonvention

4. Bewegungspädagogik
4.1 Bedeutung und Funktion von Bewegung
4.2 Entwicklung und Veränderung in der Bewegungspädagogik für Menschen mit Behinderungen
4.3 Handlungsfelder der Bewegungspädagogik
4.4 Möglichkeiten und Grenzen für Inklusion in der Bewegungspädagogik
4.4.1 Beispiele aus dem inklusiven Schulsport
4.4.2 Möglichkeiten und Grenzen der Inklusion am Beispiel des Schulprojekts ARATIS

5. Fazit

6. Literatur- und Quellenverzeichnis

Final del extracto de 36 páginas

Detalles

Título
Inklusion als bewegungspädagogische Aufgabe im Freizeit- und Vereinssport
Universidad
University of Marburg  (Erziehungswissenschaften)
Calificación
13 Punkte
Autor
Año
2012
Páginas
36
No. de catálogo
V200322
ISBN (Ebook)
9783656264439
ISBN (Libro)
9783656266099
Tamaño de fichero
638 KB
Idioma
Alemán
Palabras clave
inklusion, aufgabe, freizeit-, vereinssport
Citar trabajo
Heike Brodtmann (Autor), 2012, Inklusion als bewegungspädagogische Aufgabe im Freizeit- und Vereinssport, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/200322

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