Im Rahmen der Habilitation, die ich an der Universität Bielefeld zum Thema “Local and global living environments: the influence of study in Germany on the professional life and individual concept of academic representatives from the Russian Federation” schreibe, habe ich unter Anderem das Verhältnis der erwähnten Zielgruppe zu Genderrollen in Russland und Deutschland erforscht. Das Hauptziel der Befragung, die sich auf biographische, problemzentrierte Leitfadeninterviews stützt, ist zu erfahren, wie das Studium oder die akademische Arbeit in der Bundesrepublik die Person der Interviewenden, ihre professionelle Karriere und bestimmte Entwicklungen in der russischen Gesellschaft beeinflussen.
Inhaltsverzeichnis
- Genderrollen und ihr Einfluss auf kommunikatives und professionelles Leben am Beispiel der Akademiker/innen aus der Russischen Föderation
- Theoretische Grundlagen und Perspektiven
- Westliche und östliche (europäische) Perspektiven
- Die historische Entwicklung der Genderrollen in Russland
- Das Bild der russischen Frau in der wissenschaftlichen Literatur
- Der Einfluss des Studiums in Deutschland auf die Geschlechterrollen
- Ergebnisse der Befragung
- Schlussfolgerungen und Ausblick
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Diese Arbeit untersucht den Einfluss des Studiums in Deutschland auf das professionelle und kommunikative Leben von Akademiker/innen aus der Russischen Föderation, wobei ein besonderer Fokus auf das Verhältnis der Teilnehmer/innen zu Genderrollen in Russland und Deutschland liegt.
- Die Wahrnehmung von Genderrollen in Russland und Deutschland
- Der Einfluss der akademischen Erfahrung auf die persönlichen und beruflichen Entwicklungen der Teilnehmer/innen
- Die Rolle der Geschichte und Kultur in der Gestaltung von Genderverhältnissen
- Der Vergleich von Geschlechterrollen in westlichen und östlichen Ländern
- Die Bedeutung der Studien- und Arbeitsbedingungen in Deutschland für die Integration und die Entwicklung von Genderrollen
Zusammenfassung der Kapitel
- Das erste Kapitel stellt die theoretischen Grundlagen und Perspektiven zur Untersuchung von Genderrollen in Russland und Deutschland dar. Es beleuchtet die Unterschiede in der Wahrnehmung von Genderrollen in westlichen und östlichen Ländern und untersucht die historische Entwicklung der Geschlechterverhältnisse in Russland.
- Das zweite Kapitel analysiert die Ergebnisse der Befragung von Akademiker/innen aus der Russischen Föderation, die in Deutschland studiert oder gearbeitet haben. Es geht insbesondere um die Frage, wie sich die Studien- und Arbeitsbedingungen in Deutschland auf die persönlichen und beruflichen Entwicklungen der Teilnehmer/innen auswirken.
- Das dritte Kapitel diskutiert die Schlussfolgerungen der Studie und gibt einen Ausblick auf die zukünftige Forschung zu Genderrollen im Kontext der akademischen und internationalen Zusammenarbeit.
Schlüsselwörter
Genderrollen, Russland, Deutschland, Studium, Akademiker/innen, professionelle Karriere, gesellschaftliche Integration, Geschlechterverhältnisse, westliche und östliche Perspektiven, historische Entwicklung, wissenschaftliche Literatur, Studien- und Arbeitsbedingungen, Vergleich.
- Arbeit zitieren
- Olga Lakizyuk (Autor:in), 2012, Genderrollen und ihr Einfluss auf kommunikatives und professionelles Leben am Beispiel der Akademiker/innen aus der Russischen Föderation, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/201353
