„[…] Denn der zerbrochene Krug ist nichts anderes als der Titelheld dieses Dramas und als solcher in besonderem Maße unserer Aufmerksamkeit würdig […].
Nicht umsonst bezeichnet Graham den zerbrochenen Krug als Titelhelden des Dramas, denn das Motiv des Kruges stellt eine wesentliche Rolle im Stück dar und fordert somit eine intensive Auseinandersetzung mit ihm geradezu heraus. Viermal ist der zerbrochene Krug Herrscher einer Szene: In dem einleitenden Streit über den rechtlichen Aspekt seines Bruches, in der Beschreibung von Frau Marthe, in ihrer Darstellung seiner Geschichte und schließlich, wie es einem Titelhelden gebührt, in den Schlussworten des Stückes. Ganz von selbst stellt sich nun die Frage, was es mit diesem so bedeutenden Krug auf sich hat.
Der Leitfaden für diese Arbeit soll das zentrale titelgebende Krugmotiv sein, wobei hauptsächlich seine poetologischen, geschichtstheoretischen und medialen Aspekte untersucht werden sollen.
Inhaltsverzeichnis
1. Einleitung
2. Zur Entstehung des Lustspiels Der zerbrochene Krug
3. Analyse des Lustspiels Der zerbrochene Krug im Hinblick auf das Krugmotiv
3.1. Der poetologische Aspekt des Kruges
3.2. Der geschichtstheoretische Aspekt des Kruges
3.3. Der mediale Aspekt des Kruges
4. Fazit
5. Bibliographie
Zielsetzung & Themen
Die vorliegende Arbeit untersucht das titelgebende Krugmotiv in Heinrich von Kleists Lustspiel „Der zerbrochene Krug“ unter poetologischen, geschichtstheoretischen und medialen Gesichtspunkten, um die symbolische Bedeutung des zerbrochenen Objekts für das Drama aufzuzeigen.
- Analyse der Entstehungsgeschichte und literarischen Quellen
- Poetologische Untersuchung der symbolischen Funktion des Kruges
- Geschichtstheoretische Einordnung des Krugmotivs als staatssymbolische Metapher
- Mediale Betrachtung der Metaphorik und Zeichenhaftigkeit im Stück
- Untersuchung des Zusammenhangs zwischen Krug und der Ehre der Figur Eve
Auszug aus dem Buch
3.2 Der geschichtstheoretische Aspekt des Kruges
Im siebten Auftritt berichtet Frau Marthe, nachdem ihr einmal das Wort erteilt worden ist, in breiter Ausführlichkeit von dem Ereignis, das auf dem Krug dargestellt war und von der Geschichte, die er selbst erlebt hat (vgl. ZK 30), um so dem Gericht dessen unschätzbaren Wert vor Augen zu führen. Was steckt nun aber hinter diesem so wertvollen Krug, dass dieser fast einen kompletten Auftritt füllt? Und wieso bedeutet er einer einfachen Bäuerin so viel?
Zunächst soll geklärt werden, was auf diesem wertvollen Krug abgebildet ist. Nach Marthes Erzählungen stellt die Abbildung die niederländische Geschichte dar, genauer „die Übergabe der vereinten Niederländischen Provinzen durch Kaiser Karl V. an seinen Sohn, den spanischen König Philipp II“. Das sogenannte „Paktum“ (ZK 31), nämlich der Brüsseler Vertrag 1555, bedeutet für Kleist in seinem Stück die Gründung eines Staates, somit stellt die Abbildung auf dem Krug die Gründung des niederländischen Staates dar. Der Krug soll veranschaulichen, dass die Niederländer „zum gesellschaftlichen Subjekt ihres Staates geworden sind“. Der Krug hat alles überlebt; seien es „Kriege, Familienabnormitäten oder ein Feuer, das ein Dorf völlig verwüstete“ (ZK 31 – 33). Auch die Aufzählung der Krugbesitzer soll die Bedeutung des Kruges unterstreichen; einer seiner Besitzer schütze ihn sogar vor den Plünderungen der Franzosen und brach sich den Hals, aber „[…] dieser irdne Krug, der Krug von Ton, aufs Bein kam er zu stehen und [blieb] ganz“ und auch als ein Dorf abgebrannt ist „[…] blieb der Krug [ganz], ganz in der Flammen Mitte […]“ (HK 32). Umso merkwürdiger erscheint es nun, dass dieser besondere Krug, der so viele Notlagen durchquert und überlebt hat, ausgerechnet von Adam, einem niederländischen Staatsdiener, zerbrochen wird.
Zusammenfassung der Kapitel
1. Einleitung: Die Einleitung führt in die zentrale Bedeutung des zerbrochenen Kruges als Titelheld des Dramas ein und definiert die methodische Ausrichtung der Untersuchung.
2. Zur Entstehung des Lustspiels Der zerbrochene Krug: Dieses Kapitel erläutert die Entstehungsgeschichte des Werks als Ergebnis eines Wettstreits und identifiziert die Quellen des Stücks, darunter den Kupferstich von Le Veau und den König Ödipus des Sophokles.
3. Analyse des Lustspiels Der zerbrochene Krug im Hinblick auf das Krugmotiv: Dieser Hauptteil gliedert sich in drei Abschnitte, die den Krug als poetologisches Symbol, als geschichtstheoretisches Zeichen und als mediales Objekt untersuchen.
3.1. Der poetologische Aspekt des Kruges: Hier wird der Krug als zentrales Symbol und tragendes Element der aristotelischen Einheiten innerhalb des Dramas beleuchtet.
3.2. Der geschichtstheoretische Aspekt des Kruges: Dieses Kapitel analysiert die auf dem Krug abgebildete niederländische Geschichte und deutet dessen Zerbrechen als Signal für das Ende einer Ordnung.
3.3. Der mediale Aspekt des Kruges: Hier wird die metaphorische Bedeutung des Kruges im Kontext von Eves Ehre und der Rezeption durch die verschiedenen Figuren des Stücks untersucht.
4. Fazit: Das Fazit fasst die Ergebnisse zusammen und unterstreicht die Essenz des Krugmotivs für die Gesamtanalyse des Lustspiels.
5. Bibliographie: Dieses Verzeichnis listet die verwendete Primär- und Sekundärliteratur auf.
Schlüsselwörter
Heinrich von Kleist, Der zerbrochene Krug, Krugmotiv, Dramenanalyse, Poetologie, Geschichtstheorie, Medialität, Symbolik, Literaturwissenschaft, Staatsgründung, Ehre, Metapher, Lustspiel, Enthüllungsdrama, Literaturinterpretation
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in dieser wissenschaftlichen Arbeit grundlegend?
Die Arbeit befasst sich mit dem zentralen Motiv des zerbrochenen Kruges in Heinrich von Kleists gleichnamigem Lustspiel und dessen symbolischer sowie inhaltlicher Bedeutung für das Werk.
Welche zentralen Themenfelder werden bearbeitet?
Die Untersuchung deckt die poetologischen Grundlagen, die geschichtstheoretische Symbolik des Krugmotivs und die mediale Funktion der Metaphorik im Drama ab.
Was ist das primäre Ziel der Forschungsarbeit?
Das Ziel ist es, aufzuzeigen, dass der Krug weit mehr als ein bloßes Requisit ist und als komplexes Symbol für politische Geschichte, soziale Moral und individuelle Ehre fungiert.
Welche wissenschaftlichen Methoden werden angewandt?
Es handelt sich um eine literaturwissenschaftliche Analyse, die den Text unter Einbeziehung von Sekundärliteratur und historischen Kontexten (wie der niederländischen Geschichte) interpretiert.
Was steht im inhaltlichen Fokus des Hauptteils?
Der Hauptteil gliedert das Krugmotiv in drei Perspektiven: seine poetologische Rolle im Handlungsaufbau, seine staatssymbolische Bedeutung und seine mediale Verknüpfung mit dem Konzept der Ehre.
Welche Begriffe charakterisieren die Arbeit am besten?
Die Arbeit ist durch Begriffe wie Krugmotiv, Symbolik, Poetologie, Geschichtsmetaphorik und dramaturgische Analyse geprägt.
Warum verbindet Frau Marthe den Krug so stark mit der Ehre ihrer Tochter Eve?
Marthe nutzt den materiellen Wert des Kruges als Ersatz für das immaterielle Gut der „Mädchenehre“, um den Vorfall in ihrem Sinne zu dramatisieren und eine öffentliche Wiedergutmachung einzufordern.
Wie deutet die Arbeit das Zerbrechen des Kruges im geschichtlichen Kontext?
Das Zerbrechen des Kruges, der historisch auf die Gründung der Niederlande verweist, wird als Symbol für den Zusammenbruch einer intakten Weltordnung und das Scheitern des Staates, repräsentiert durch den Richter Adam, gedeutet.
- Citation du texte
- Laura R. (Auteur), 2003, Eine Untersuchung des Krugmotivs in Heinrich von Kleists "Der zerbrochene Krug", Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/201377
