Frances Burneys Evelina: or the History of a Young Lady’s Entrance into the World erzählt die Geschichte eines siebzehnjährigen Mädchen, das ihr Eintreten in die Öffentlichkeit des 18. Jahrhunderts mittels Briefen an Personen ihres Vertrauens schildert. Es erschien 1778 und barg großen Erfolg für die Autorin, besonders weil es als so genannter Erziehungsroman verkauft wurde. Sehr viele zeitgenössische Literaturwissenschaftler beschäftigten sich mit diesem Roman, vor allem unter dem Aspekt feministischer Literatur des 18. Jahrhunderts. Der Aspekt der Satire wurde dabei zwar häufiger nebenbei erwähnt, jedoch selten als im Zusammenhang eigenständig zu untersuchendes Genre verstanden. Genau das versuche ich in dieser Arbeit zu erörtern, indem ich auf die einzelnen satirischen Elemente dieses Werks eingehe.
Dabei werde ich zunächst die beiden Genres Erziehungsroman und Satire versuchen zu klassifizieren, um danach einzuschätzen zu können, inwiefern Evelina als Protagonistin sowie als Erzählerin in beide Genres einzuordnen ist und somit die grundlegenden Vorraussetzungen für weitere Untersuchungen schaffe, wobei die Untersuchung der Figurendarstellung eine zentrale Rolle spielen wird.
Inhaltsverzeichnis
1. Einleitung
2. Definition Erziehungsroman und Satire
3. Evelinas Status als Protagonistin
3.1.Story vs. narrative - Evelina als Erzählerin
3.2. Evelinas Freiheit als Brieferzählerin - eine indirekte Satirikerin
4. Figurendarstellung als satirisches Element -stock figures
4.1. Darstellung der Charaktere als offene Satiriker - der Erzählerin eigenes Sprachrohr
5. Fazit
- Citar trabajo
- Anonym (Autor), 2008, Erziehungsroman oder doch Satire? Satirische Elemente in Frances Burneys "Evelina", Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/201792
